核心目标：聚焦学科核心素养，聚焦学生发展核心素养

首先我们要思考：为什么要整合？依托学科教学，走进学科本质，进行深度学习，培养学生的学科核心素养，是我们在学科教学中进行探究、实践的目的。培养学生发展核心素养，不能仅仅依靠单一学科，而是一项综合的、实践的、持久性的教育教学活动，是多学科共育的结果。我校聚焦语文学科的核心素养：文化传承与理解、思维发展、审美鉴赏与创造，以此为目标，根据教学任务、教学内容，发现某一个知识点或能力点在语文学科和其他学科间的联系，主要是在学科核心素养培养方面有相通或相近之处，主动合作探究，实现跨学科的学习，既聚焦学科核心素养，又有利于培养学生的发展核心素养。