后续研究的计划与方向

继续关注实验班的作文教学，以小学中段三、四年级的作文训练为主，着重抓住“言之有物、言之有序、有声有色、有血有肉”四个关键词，立足教材文本，梳理教材结构，探究作文教学策略研究，努力创造实用有效的作文教学之路。