2.相反联想

相反联想即从性质、特点相反的事物的比较中形成的联想。因为相反的事物能互相映衬，事物的对立统一关系是相反联想的客观基础。

相传苏轼曾问幕下士：“我词何如柳七（柳永）？”幕下士答：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”在此，幕下士运用相反联想，对比柳永的婉约与苏轼的豪放，语言生动形象。

一次，爱因斯坦被问及何为相对论，爱因斯坦解释说：“你与你最亲爱的人坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了五分钟；相反，你一个人孤孤单单地坐在热气逼人的火炉边，只过了五分钟，你却像坐了一个小时。这就是相对论。”他用了两个对比的比喻句阐释深奥的相对论原理，幽默而生动。

对联中的“反对”，即上下联的内容相反，互相映衬，形成对照，使对联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。因此，相反联想就是制作“反对”的基本方法。如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

写景也是如此。要表现山林的幽静，“鸦雀无声”的效果并非最佳。不如让它有一点蝉噪鸟鸣，使人从对比中更加鲜明、强烈地感受到山林的寂静。正如古人所说：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”

在文学艺术中，普遍采用的反衬手法，也是运用相反联想使作品更有艺术魅力，给人以更高境界的艺术享受。罗丹的雕塑“思想者”并不对称和谐，却那么深沉吸引人；梅里美笔下的“卡门”并非完美无缺，却那么美丽迷人；雨果塑造的卡西莫多丑陋无比，却是那么善良感人。