义务教育发展历程与性质分析

义务教育是由政府主导的，具有强制性、普及性、平等性和免费性等突出特征。义务教育在促进社会和个人发展时所具有的奠基性、先导性、全局性地位与作用有目共睹。然而，中国的义务教育却是欧风美雨涤荡之下的舶来品。