国家定义民族传统体育学科内涵

学科是指将科学领域按其属性划分的不同门类，是科学知识体系的基本结构单元。其赖以存在的基础是科学技术本身，并依据其对象、功能和属性的不同而分出不同的学科类别，根据其涵盖面的宽窄而分级设置，具有明显的层次性，是一个完整的体系，如哲学、法学、文学、艺术学、医学、理学、军事学、教育学等学科门类，又如在教育学门类下还设有教育学、心理学和体育学三个一级学科，一级学科下还设有二级学科。对于高等学校，学科还有泛指围绕各个门类科学领域进行教学和科研的功能实体的意思。在1996年国家颁布的学科目录中，体育学被列为一级学科，归属教育学学科门类，并在体育学下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学四个二级学科，体育学开始具有较为合理的体系。

时至今日，在各类文献中还没有见到关于民族传统体育学的科学、完整的界定，无论从研究对象、方法等方面考察，还是从学科体系框架考察，都可看到民族传统体育学学科发展尚处于起步阶段。根据学科界定的规范，本书将民族传统体育学科定义为：民族传统体育学是一门以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，以世界各民族的传统体育文化为研究对象，以田野调查和理论思辨为研究方法，以探索各民族体育发展规律、促进传统体育现代化为目的的应用性学科。它既是民族学的一个分支学科，又是体育学的一个分支学科，或者说是这两个学科交叉而生成的一个新兴学科。在学科体系结构上，少数民族传统体育包括理论体系和技术体系两大部分，其理论体系至少包括了人文社科类、运动人体科学类及教育训练学类三个方面的内容；技术体系至少分为体能型和技能型两大类，而技能型分为表演型和对抗型两个类型。