为提升学校整体文化氛围，增强师生健康意识，丰富校园文化生活，并有效贯彻“快乐学习，开心工作，幸福生活”的教育理念，保证教学工作的顺利开展，根据学校的工会与德育工作计划，特制定本活动方案，旨在通过庆祝元旦活动，让师生们共同感受节日的快乐与团结。
一、活动主题
提升身心健康，欢庆新年佳节。
二、参与对象
全体教职员工及在校学生。
三、活动项目
1. 教职工参与项目：
- 羽毛球比赛（个人赛）
- 拔河比赛（团队赛）
- 集体舞展示（如广场舞、拉丁舞等）
- 个人才艺展示（如唱歌、乐器演奏等）
2. 学生参与项目：
- 定点投篮比赛（班级间比拼）
- 广播操表演
- 1分钟跳绳挑战
- 拔河比赛
- 校园集体舞表演
- 个人才艺展示（如演讲、舞蹈等）
3. 师生书法与绘画展览
四、活动原则
本次庆祝活动鼓励大家积极参与，确保安全第一，同时展现个性与团队精神。
五、活动时间安排
1. 教职工体育活动：自12月2日至12月20日（第14至16周）进行。
2. 学生体育活动：于12月26日下午进行（第17周）。
3. 师生文艺晚会：安排在元旦前一两天。
4. 书画展览：在元旦前一周展示。
六、活动实施安排
（1）教职工活动由工会负责组织：
- 乒乓球与羽毛球比赛需于12月2日至6日到工会活动室报名，拔河比赛将由工会统一安排分组，负责人张兴宇。
- 中老年教职工的集体舞由苏玲老师负责，青年教师的集体舞由陶露老师指导。
（2）学生活动由德育处组织：
- 各班体育老师负责低年级广播操及定点投篮训练。
- 跳绳比赛与班级才艺展示由班主任具体安排。
- 校园集体舞由四年级负责组织。
七、活动具体要求
（1）乒乓球和羽毛球比赛：
- 每位身体健康的教职工须至少参加一项比赛，成绩依据性别组各取前3名。
（2）集体舞展示：
- 教职工分为青年组与中老年组，参赛者需穿着得当，精神饱满，展现团队合作。
（3）个人才艺展示：
- 35岁以下的青年教师必须参与至少一项才艺展示，学生则需每班选定一个节目进行表演。
（4）定点投篮比赛：
- 以班级为单位，全员参赛，根据投中率评定名次。
（5）广播操比赛：
- 学生全员参与，由评委评定，每个年级组前一名可获得奖励。
（6）1分钟跳绳比赛：
- 各班预赛后，推选若干名学生参加决赛，奖项按年级组分发。
（7）师生书画展：
- 每班需提交至少5幅书画作品，评选出一、二等奖；教师需按参与情况设定相应奖励。
通过本次元旦庆祝活动，不仅能提升师生的身心健康，还能增强团队合作精神，使整个学校在新的一年里充满活力与创造力。
随着元旦的临近，我们再次迎来了辞旧迎新的时刻。在这一特别的日子里，我们希望为孩子们提供一个充实而愉快的活动体验，以增强他们的交流能力和自信心。为了实现这一目标，我们组织了“庆祝元旦，增进亲子互动”的主题活动，让孩子们和家长们共同欢庆新年的到来，促进班级之间，以及家长与老师之间的良好沟通与联系。
一、活动目的
1. 激励幼儿在公共场合勇敢展示自己的才艺，培养他们的自信心。
2. 通过活动增强孩子们之间的团结意识与友谊，同时也让家长们参与其中，为孩子树立积极榜样。
3. 提供一个亲子互动的平台，让父母和孩子共同享受快乐时光。
参与人员：实验中班的所有小朋友和家长
二、活动内容与流畅安排
开场曲目为 “新年祝福”，活动以轻松愉快的氛围拉开序幕。接下来的表演节目丰富多彩，包括：
- 小朋友们集体表演的《恭喜恭喜》，展现了团体的积极向上精神。
- 个别孩子献唱的《好大一个家》，传递出对家庭温暖的渴望。
- 各种舞蹈与才艺展示，如《踏浪》和《健康动起来》，大家一同享受舞动的快乐。
- 传统的诗朗诵《再别康桥》则为活动添加了文化氛围。
活动期间还设置了多个亲子游戏，寓教于乐。例如：
- “小海龟登陆”，孩子们化身小海龟，在音乐声中试图找到安全的“岸”。
- 家长之间的“纸杯传水”游戏考验了团队的默契与配合。
- “同舟共济”的亲子游戏则强调了家庭成员间的协作精神。
- 结尾环节的《假如幸福你就拍拍手》在欢声笑语中画上圆满句号。
三、互助与收获
每个游戏不仅增添了欢乐的氛围，还加强了亲子之间的情感联系。通过活动，家长们不仅能看到孩子们在舞台上的出色表现，还能亲身参与到游戏中，与孩子们共度美好时光。活动后，大家还分享了参与感受，收获了许多珍贵的回忆。
总结此次元旦活动，不仅是对过去一年成长的总结，更是新年伊始传播快乐与希望的契机。希望通过这样的活动，能持续提升班级的凝聚力以及家长对学校活动的积极参与，为孩子们的成长营造更好的环境。
标题：元旦庆祝活动总结
内容：
一、活动主题
展现自我，迎接新年，共筑温暖班级
二、活动目的及意义
本次“元旦庆祝活动”旨在增强班级的凝聚力，让同学们在欢庆新年的氛围中提升自我表达与创造能力，同时促进身心健康。通过这种集体活动，激励同学们相互协作、共同成长，展现班级的团结精神。
三、活动形式
活动将分为两个主要环节：
1. 文艺表演（选出优秀表演并给予奖品奖励）
2. 趣味竞技游戏（包括抢椅子、夹玻璃珠和看动作猜词等，设立一等奖、二等奖、三等奖）
四、活动对象
活动面向全班同学及部分家长，同时邀请班级任课老师及校领导参与。
五、活动过程
1. 节目准备与排练（由班级同学自行负责）
3. 主持人介绍到场的家长，并由班主任宣布活动开始
4. 家长代表致辞，祝福孩子们新年快乐
5. 班主任也为学生们送上新年寄语
6. 开始文艺表演，主持人负责节目顺序
7. 文艺表演结束后，转入游戏环节
8. 每个游戏项目由两位家长共同负责
9. 合作安排家长与班主任共同分发奖品
六、活动总结
随着元旦庆祝活动的顺利举办，孩子们也开启了紧张的复习阶段。这次活动从策划到执行均由孩子们自主组织，积极参与，充分展现了他们的团结协作精神和无限创造力。班级家委会及热心家长们全力支持，帮助孩子们度过了一个充满乐趣和意义的元旦庆祝活动。
此次活动不仅吸引了校领导到场祝贺，还让任课老师与同学们共享欢乐时光，家长们更是纷纷自发提供食品，增加了活动的热闹氛围。通过这样的互动，孩子们深切感受到老师与家长的关爱，激励他们在新的一年里努力提升自我，实现超越，展现出班级的风采！我们坚信，在班主任的引领下，一（1）班的孩子们必将在期末考试中取得优异成绩，共同书写新的辉煌篇章！
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