如何设计幼儿园亲子活动教案(10篇)

幼儿园亲子活动新方案

一、热身环节

1、活动名称：《快乐的旋律》

2、活动目标：

（1）通过音乐感受节奏，激发身体的运动潜能。

（2）享受与亲子共舞的乐趣，加深亲子间的情感联结。

3、活动准备：音乐播放器、轻质小道具（如彩色丝带、气球等）。

4、活动过程：

（1）播放轻快的音乐，提醒幼儿和家长一起收拾玩具，参与到活动中。

（2）在音乐的伴奏下，引导家长和孩子们使用小道具，一起进行律动和简单的舞蹈，增强互动。

二、互动问候

1、活动名称：《自我介绍大联欢》

2、活动目标：

（1）鼓励孩子们自信地表达自己，锻炼口语能力。

（2）增进家长与孩子之间的沟通，促进集体氛围。

3、活动过程：

以玩偶作为媒介，老师示范介绍：“你好，我是什么书？我叫乐乐，是你们的好朋友！”吸引幼儿注意，鼓励他们依次分享自己的名字和爱好，形成良好的互动。

三、创意探索

1、活动名称：《画出我的童年》

2、活动目标：

（1）培养孩子的创造力和想象力。

（2）提升手眼协调能力，提高动手能力。

3、活动准备：艺术纸张、蜡笔、水彩笔、绘画围裙。

4、活动过程：

（1）老师讲述一个关于童年趣事的故事，引导幼儿思考“我的童年”是什么样的。

（2）发放绘画材料，鼓励每位幼儿用自己的方式画出心中的童年，提醒家长给予孩子自由发挥的空间。

（3）结束时，组织一个小型展览，邀请孩子们相互展示和讲解自己的作品，增强自信心。

四、勇体现能

1、活动名称：《沙包传递乐》

2、活动目标：

（1）提高平衡力和身体协调性，锻炼基本运动技能。

（2）增进孩子在集体活动中的参与感和勇气。

3、活动准备：适中的沙包、标志线、计时器。

4、活动过程：

（1）老师示范如何将沙包稳稳地放在头顶，吸引孩子们的注意力。

（2）分组后，每组幼儿依次前进，努力在不让沙包掉落的情况下完成任务，家长则鼓励支持自己的孩子。

（3）最后，设置简单的奖励机制，给所有完成挑战的孩子予以表扬，增强他们的集体荣誉感。

通过这些丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心和创造力，让亲子间的互动更加亲密，享受快乐的幼儿园时光。

标题：亲子互动中的线条世界

活动目标：

(1) 通过肢体体验感知线条的不同变化，探索直线与曲线的特点。

(2) 促进亲子间的互动与合作，在游戏中增强亲情感。

活动准备：

准备一些彩色毛线，可以是不同长度和颜色的，以便于孩子们进行各种活动。

活动过程：

一、探索直线与曲线的感觉

(1) 直线的魅力：让孩子们站成一排，双手伸直模仿线段，体验直线的坚固感。同时，可以进行简单的动作，如手臂在空中上下移动，感觉直线带来的直截了当。

(2) 曲线的优雅：通过摇摆身体，展示曲线的灵活性。教师可以带领孩子们模仿画弧形的动作，让他们体验到身体线条的变化。

二、亲子共同参与线的舞蹈

(1) 与妈妈共舞直线：妈妈和孩子可以用毛线拉成一条直线，两人同时用手腕艺合上下波动，享受共同参与的乐趣，感受彼此的同步与和谐。

(2) 共同编织曲线：妈妈与孩子一同用毛线在空中划出曲线，创造出美丽的弧形，增强亲子之间的默契和联结感。

三、用身体创造线条

(1) 身体变换成线：鼓励孩子将双手伸展，身体也可以模仿线条的变化。用手臂和腿部做出不同的动作，创造出多样的线条形态。

(2) 亲子互动造线：家长与孩子可以相互牵手，形成一条连贯的“线”，共同跳动，为线条增添生命力。

休息时间：在活动结束后，家长可以带孩子做一些放松的运动，或者一起享用小点心，增加亲子互动的愉悦性。

结语：通过本次活动，孩子们不仅能在游戏中学习到线条的变化，还能与父母共同创造愉快的亲子时光，进一步增强家庭的亲密感。

标题：亲子互动游戏活动方案

活动目标：

通过亲子互动，增强孩子的手部精细动作能力，提升他们的创造力与手眼协调性。

活动准备：

五色彩纸（可撕扯材料）、小篮子每人一份，亲子互动音乐。

活动流程：

1. 教师进行示范，介绍活动主题和游戏规则：鼓励家长和孩子一起动手，撕扯彩纸，创造形状或图案。这不仅能锻炼孩子的手部肌肉和协调能力，还能提升他们的创造性思维。

2. 孩子们在家长的协助下领取材料，开始撕纸。老师在一旁观察并给予适当的指导，为每个孩子的表现给予肯定和鼓励。

3. 孩子们将撕好的纸片放入小篮子中，可以根据不同颜色或者形状进行分类，激发他们的逻辑思维和分类能力。

4. 互动环节：播放亲子互动音乐，组织一个“送纸片”的小游戏。家长和孩子可以手牵手，将撕好的纸片送到指定的“艺术作品”区域，共同完成拼贴画。这个过程不仅能增进亲子关系，还能够锻炼孩子的社交能力。

5. 最后，可以邀请孩子们展示自己的作品，互相分享创作的乐趣，进一步增强他们的自信心和表达能力。

通过这种形式的活动，孩子们不仅在快乐中提升了动手能力和创造力，也在亲子互动中建立了更深的情感纽带。

亲子互动活动策划

活动目标

1. 在母亲的协助下，幼儿学习手部协调与配合，掌握正确的拧毛巾技巧，锻炼手部肌肉。

2. 感受“母亲节”带来的温馨氛围，体验为母亲服务的快乐与成就感。

活动准备

- 演示PPT（包括母亲教孩子拧毛巾、孩子擦脸及为母亲擦脸的情景）

- 每位幼儿一块小毛巾和一个面盆，材料用于制作小花

- 设置亲子互动区，提供红、黄、蓝、绿不同颜色的胸牌

活动过程

一、引入活动主题

1. 通过展示小毛巾提问：这是什么？对我们有什么帮助？（可用于擦嘴、擦脸等）

2. 提问：平时是谁在帮你拧毛巾擦脸呢？（妈妈或者奶奶）

3. 引导讨论：妈妈平时辛苦吗？她要做哪些事情？（工作、照顾孩子等）

4. 提问：那么我们可以为妈妈做些什么呢？（让孩子们自由发言）

5. 观看PPT中小朋友的表现，教师总结：这个小朋友在妈妈的帮助下学会了拧毛巾，逐渐成长为懂事的孩子。

二、学习拧毛巾

1. 谈论今天的节日：母亲节，问孩子：这一天是属于谁的呢？

2. 强调妈妈的辛劳，并鼓励孩子学习独立，像小朋友一样拧毛巾，也为妈妈擦擦脸。

3. 让孩子们向母亲学习拧毛巾的技巧，看看谁学得最快。

4. 请速度快的小朋友和妈妈上台展示，妈妈在一旁指导。

5. 总结正确的拧毛巾方法，强调动作的要领。

三、亲子互动游戏“我为妈妈服务”

1. 分发不同颜色的胸牌，把孩子们分成几组，妈妈坐在中间，爸爸在终点处准备小礼物。

2. 游戏说明：孩子们将为妈妈准备惊喜礼物，带给她快乐。

- 首先，宝宝需在起点拧干一块毛巾，然后走过“独木桥”。

- 走到妈妈面前，为妈妈擦脸，传递温暖；

- 快速跑向爸爸处领取小礼物。

- 爸爸带着孩子奔向妈妈，呈现出手工制作的小花。

- 最后，爸爸、妈妈将孩子抬回起点，轮到下一个孩子参与活动。

3. 游戏在欢快的音乐中进行，增添节日氛围。

四、颁奖仪式

1. 在《我和我的祖国》的旋律中，根据每组的表现颁发奖品。

2. 爸爸为妈妈戴上亲自做的小花，孩子在旁边祝福母亲节快乐；同时，妈妈给孩子贴上星星贴纸，并给予亲吻，活动在欢声笑语中圆满结束。

通过这样的亲子活动，不仅培养了孩子的生活技能，还加深了母子之间的情感，使家庭关系更加亲密。

标题：亲子互动折纸活动方案

活动目标：

1. 培养孩子们的创造力和动手能力，通过折纸学习水蜜桃的制作。

2. 增强幼儿和家长之间的沟通与合作，提升家庭亲密度。

3. 培养孩子在进行手工活动时的耐心与专注力。

活动准备：

1. 准备多种颜色的正方形纸，每位家长和孩子各选一份。

2. 提前制作水蜜桃折纸的示范作品，并与孩子进行基础折纸的练习。

3. 制作清晰的折纸步骤图，包含文字说明以及示范图片，方便家庭学习。

活动流程：

1. 教师首先向家长和孩子们介绍折纸的基本知识，重点讲解折纸过程中常遇到的挑战与解决方法。

2. 通过简单的示范，教师引导家长和孩子们理解折纸的步骤图，特别强调箭头和虚线的意义。

3. 在选择了颜色纸后，家长和孩子一起尝试折叠出基本的双三角形，教师在旁给予指导，确保每个人都能顺利完成。

4. 随后，教师逐步示范制作水蜜桃的最后几个折叠步骤，家长和孩子们按照示范进行操作，体验制作的乐趣与成就感。

5. 完成后，家长与孩子一起为折好的水蜜桃涂色，增加个性化的元素，并且鼓励他们发挥自己的创意。

6. 最后，组织大家一起展示自己的作品，将折好的水蜜桃贴放在主题墙上，形成一个色彩缤纷的作品展示区域，激励孩子们对下次活动的期待。

通过这样的亲子活动，不仅能提升孩子的动手能力和艺术感知，还能让家长参与其中，加深同孩子之间的情感联系。

亲子活动策划：奇妙的动物探险

活动目标：

1. 通过探索和模仿，促进孩子的运动协调能力。

2. 增强亲子间的互动与沟通，享受共同活动的乐趣。

活动准备：

- 大块的布料或毯子（可用作动物巢穴）

- 多个空气球（作为玩具动物）

- 各种动物面具（可自制或购买）

- 音乐播放器（播放适合儿童的音乐）

活动过程：

一、热身准备：

全体参与者围成一个圈，跟随轻松愉快的音乐拍手、跳跃，带动气氛，让孩子们放松身体，准备进入活动状态。

二、动物大冒险：

1. 动物变形：

(1) 家长和孩子选择自己喜欢的动物面具，模仿动物的走路方式，进行“动物走走”活动。这里可以用到爬、跳等不同的动作，鼓励孩子尝试不同的动物角色。

(2) 在音乐的配合下，大家一起扮演动物进行走动，鼓励孩子表达他们的动物特点，比如狮子吼叫、兔子跳跃。

2. 动物巢穴：

(1) 用大布料搭建一个“动物巢穴”。每个家庭轮流将布料搭建成不同形状的巢穴，孩子们在家长的带领下钻进巢穴，体验“家”的温暖。

(2) 孩子们可以在巢穴里休息，家长可自制小故事，如“动物们的探险故事”，吸引孩子们的注意力，同时增加亲子互动。

3. 动物大游戏：

(1) “小动物找家”：在活动场地中放置多个气球（代表各个动物的家），孩子们扮演小动物，家长的指导下寻找属于自己的“家”。

(2) 游戏时间结束后，孩子们将气球集体放到中央，进行“动物聚会”，分享他们找到家的快乐。

三、结束环节：

活动最后，大家围坐在一起，教师或者家长可以带领孩子们一起做“动物舞”，总结活动丰富的体验，并通过歌唱来结束。

附：小动物的舞蹈

（可以为参与的孩子编排简单的舞蹈动作，通过画外音或者音乐来伴奏，引导孩子们一起欢乐地舞动。）

这个活动不仅锻炼了孩子们的身体，还培养了他们的创造力、社交能力以及与家长的亲密感。希望每个家庭都能在这个活动中享受到快乐的时光！

标题：快乐合作，共享美味——幼儿园亲子活动新思路

内容：

活动目标：

1. 鼓励家长与孩子共同合作，探索健康饮食习惯的同时，实现亲子互动。

2. 在共同制作过程中，提高孩子的动手能力和团队协作意识，感受到合作带来的快乐。

活动准备：

1. 制作披萨的步骤图和健康饮食的知识卡片。

2. 小任务单1份，工具（砧板、刀具、毛刷）4套，分隔盘4个，环形披萨烤盘4个。

3. 披萨饼底、天然披萨酱、不同种类的奶酪若干；新鲜的蔬菜如西红柿、甜椒、洋葱、蘑菇和玉米；多种蛋白质选择，如鸡肉、火腿、豆腐等。

活动流程：

一、话题导入，激发兴趣

1. 与家长共同讨论，为什么饮食习惯重要。

例如：通过询问家长和孩子对健康饮食的理解，引导大家思考如何选择和搭配食材。

教师：你们觉得健康饮食包括哪些食物呢？

（此时可适当引入美食故事，使孩子吸引注意力。）

2. 阐明活动的目标。

教师：今天，我们将组成6个小家庭，进行一次“健康披萨大挑战”，看谁能做出既美味又健康的披萨！

教师：大家想象一下，健康的披萨应该是什么样子的呢？

二、任务分解，明确流程

1. 学习披萨制作的步骤，通过知识卡片了解健康饮食。

教师将逐步展示制作披萨的流程，引导孩子们积极参与问答：

- 披萨的第一步是什么？

- 哪些蔬菜是我们可以选择加入的？

- “大家怎么能一起合作，把这些事情做好呢？”

2. 提出“分工”的概念。

教师：为了让我们的披萨做得又好又快，大家想怎么分工合作？

（引导孩子们讨论各自的分工，例如切菜、涂酱、撒配料等。）

三、亲子合作，制作美味披萨

1. 确定制作规则与时间安排。

教师：每个小组将有15分钟的时间制作披萨，当时间到时，我们会一起品尝。

教师：完成后，把你们的披萨摆放在指定区域，让大家互相欣赏。

2. 开始制作，体验合作的乐趣。

在制作过程中，教师巡回指导，观察孩子们的合作情况，适时给予帮助和鼓励。

四、品尝与分享

1. 每个小组完成后，组织大家进行分享与品尝。

教师：现在，让我们一起品尝每个小组的披萨吧！

鼓励孩子们描述他们的披萨是如何制作的，分享合作的感受与美味的体会。

通过这次活动，孩子们不仅学习到了健康饮食的重要性，还在实践中感受到了团队合作的快乐与成就感，为未来的学习生活打下了良好的基础。

【活动主题】

亲子互动之爱的传递

【活动目标】

1. 通过亲子合作的方式，让孩子们大胆表达对父亲的理解与感情。

2. 加深对父亲形象的认识，增强家庭凝聚力与归属感。

【活动准备】

1. 父亲的照片（不同年龄段）

2. 有趣的游戏道具（如气球、绳子等）

3. 一份关于父爱的故事文本

【活动过程】

一、活动引入

教师：亲爱的孩子们，今天我们有个特别的日子，要和爸爸们一起度过。大家觉得和爸爸在一起是怎样的感觉呢？

教师：除了当爸爸的好朋友，咱们也可以是教练哦，教爸爸们如何和我们一起玩得开心！

二、故事分享，认识父亲的角色

1. 故事导入

教师：今天我们要来听一个关于大象爸爸和小象宝宝的故事，他们之间的感情真是令人感动呢！

（教师逐页朗读故事，间或停下提问，比如：“小象觉得自己的爸爸在哪里做得最棒？”）

2. 故事讨论

教师：听完故事后，孩子们，你们觉得小象和大象爸爸有哪些相似之处？和你们的爸爸有相同的地方吗？请分享你们的想法！

三、亲子互动，体验父爱的力量

1. 身体接触游戏

教师：现在我们要来玩个游戏，名叫“力量对决”。所有爸爸请和孩子们碰面，试试谁的肌肉最强，爸爸们可以用力一推，来比比大力士！

2. 创意合作

教师：接下来，请每位父亲和自己的孩子一起用气球，尝试制作一个“父子共同的艺术品”，可以是气球动物，也可以是气球花朵！通过这样的合作，大家来感受一下创造的乐趣！

四、感情表达，互动收尾

教师：现在，每对父子（女）可以用一句话说说对彼此的感受，言语不限制，可以是夸奖、感谢或是未来的期待！

教师：爸爸们，也请你们握住孩子的手，给他们一个爱的拥抱，传递你们心中的爱。

五、总结回顾

教师：今天的活动让我们分享了亲情和欢乐，也增强了相互之间的了解与沟通。希望大家能把这种爱的感受带回家，让每一天都充满快乐！

此活动旨在通过亲子合作与互动，增强孩子们对父亲的认同感和情感交流，促进家庭氛围的和谐与温馨。

活动主题：感恩妈妈的爱与陪伴

活动目标：

1. 通过活动使幼儿了解母亲节的意义，感受母亲在家庭中的重要角色，从而增强对妈妈、奶奶等女性长辈的尊重与感恩之情。

2. 在亲子互动中，培养幼儿的表达能力与动手能力，增强家庭成员之间的情感纽带。

活动准备：

1. 主題音乐：《你是我心内的一首歌》、《亲亲我好妈妈》、《感恩的心》等，提前教导幼儿学习相关歌曲。

2. 教室走廊装饰品：准备写有“献给最爱的妈妈”文字的横幅，妈妈的照片与幼儿自己制作的卡片。

3. 手工材料：色彩丰富的纸张、贴纸、绘画工具、装饰绳以及固体胶等。

活动过程：

一、热身环节

1. 播放《你是我心内的一首歌》的音乐，带领幼儿一起唱，感受音乐的温暖。

2. 教师问孩子们：“你们知道今天是什么特别的日子吗？”幼儿回答：“是妈妈的节日！”教师进一步引导：“这是一个属于所有关爱我们的女性的节日。”

3. 引导幼儿讨论妈妈为他们无私奉献的点滴，感受到妈妈的辛苦与付出。

二、亲子互动游戏

1. 组织妈妈们介绍自己的工作与爱好，增进幼儿对母亲职业的理解和敬重。

2. 进行亲子联动游戏《穿圈圈》，让孩子与妈妈一起在圈中跳跃，加深互动与默契，快乐地共同完成挑战。

3. 进行“爱的传递”游戏，放音乐时教幼儿和母亲一起做互动动作，增进亲密感与欢乐气氛。

三、为妈妈做小事

教师启发幼儿，“平时妈妈忙碌的样子给我们带来了温暖，如今我们也可以为妈妈做点什么！”引导孩子用双手给妈妈肩膀按摩或涂抹护手霜，表达对母亲的关爱与体贴。

四、手工制作

1. 提供相框材料，让孩子与妈妈一起装饰相框，选出最喜欢的颜色与贴纸，创造独一无二的艺术品。

2. 将参与制作的相框装上妈妈的照片，并一起展出在教室的墙面上，以此纪念这次活动。

五、活动总结

最后，教师感谢每一个参与的妈妈，并通过音乐《感恩的心》表达对母亲无私爱的敬意与赞颂。鼓励孩子们在日常生活中多表达对母亲的感激之情，时时关心她们的健康与快乐。

幼儿的面条制作创意活动

活动目标：

1. 通过亲手制作面条，幼儿能够体验实践过程，增强动手能力。

2. 引导孩子们了解面条的文化背景以及其多样化的制作方法，培养他们对美食的兴趣和探索精神。

活动准备：

准备多台面条机、擀面杖、刀具，蔬菜汁（如菠菜、南瓜）、鸡蛋、调味料、面粉、盆子，以及可以用来装面条的容器。此外，准备围裙、厨师帽和清洁用具，确保整个活动过程的卫生和安全。

活动流程：

一、面条文化分享

“大家今天来这里是为了什么呢？你们平常最喜欢吃的食物是什么？”

“今天我们一起探索一种美味的食物，看看小朋友们能不能猜到是什么？”

“请各位家长也分享一下自己家乡的特色面条和制作方法，让我们的活动更加丰富多彩。”

二、面条制作的乐趣探索

“面条的制作是一个有趣的过程，你们知道怎么做面条吗？”

“每个地区的面条都有不同的风味，你们有没有尝试过用不同的方法制作面条？让我们一起动手研究一下。”

三、动手实践制作面条

“现在，让我们来认识一下制作面条所需的各种材料，比如面粉和蔬菜汁。”

“请大家自由选择材料，通过你们的想象力和创造力来制作五彩的面条，家长也可以来帮助哦。”

“每个人的面条可以是独特的，快来展现你的想法吧！”

四、面条展示与分享

“面条制作完成后，我们来进行一次小小的‘面条展览’吧。请大家分享自己的作品和制作过程。”

“你们可以告诉大家使用了哪些材料，为什么会选择这种颜色的面条。”

五、共同享用美味

“我们的五彩面条做好了，大家一起来品尝自己亲手制作的美味吧！”

“可以互相交流一下面条的口感和风味，看看谁的最受大家喜爱。”

六、活动延伸与家庭互动

“面条在中国有着极其丰富的文化传统，简单的原料经过不同的处理方式，能变得丰富多彩。”

“我鼓励大家回家后和家人一起继续尝试不同的面条制作方法，或许还能发掘出更多的美味和乐趣！”

通过这次亲子活动，不仅让孩子们感受到了制作面条的乐趣，还培养了他们对饮食文化的理解与好奇心，增进了亲子间的互动与沟通。