《形式逻辑与高中议论文写作》简介
《形式逻辑与高中议论文写作》这本书是由孙彧创作的,《形式逻辑与高中议论文写作》共有25章节
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序言 教会学生讲道理
中国的百姓在争吵时，常常有一句口头禅：“你怎么不讲道理？” 确实，对许多中国人来说，学着“讲道理”是件又陌生又困难的事。其实即使责怪他人不讲道理的人，自己也不会...
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第一章 “议论文”文体探微
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第一节 关于文章的基本认识
一、语段是文章的构件 文章的构件是指组成篇章的最小单位。文章学认为普通文章有五个层次，即篇的层次、章（结构段）的层次（段与段的关系）、语段的层次（句与句的关系...
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第二节 何谓议论文
夏丏尊、叶圣陶二位先生在《文话七十二讲》中讲了各种文体，笔者从中归纳出这样一些理解： 他们把文章的性质分为下面四种：记、叙、说、论。 记叙文——作者自己不表示意...
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第三节 议论的七种功能
一、阐释（或叫解释） 对文章重要语句或关键词的意思进行解说，以使读者明晓议论文的最核心内容。例如： ①尤其在于以克制、含蓄的笔法，表达了深沉的感情和强烈的爱憎...
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第四节 议论文的主体段
主体段是指在文中最紧扣材料或命题的关键点进行诠释、论说、证明的段落；或指对主旨的证明，其说服作用最大的段落；或指一般人认识的模糊带，特别需要作者予以澄清讲明的段...
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第二章 议论文写作教学之重新审视
在人类文明史上，除了小说戏剧诗歌这些文学作品之外，大量的哲学、宗教、历史、科学的著作都是以议论作为其表达方式的。 就我们个人而言，我们所喜爱的这些非文学类名著绝...
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第一节 审视思维
帕斯卡尔说“人是一棵会思考的芦苇”。我思考，故我存在。思考凭借思维。约翰·杜威在《我们怎样思维·经验与教育》一书中写道：“思维起于某种疑惑、迷乱或怀疑。思维不同...
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第二节 审视教学
作文教学在高中课堂里的存在感最主要通过下面这两条途径实现：其一，以阅读教学带写作教学；其二，直接以高考为目的的作文训练。前者作为一种教学策略通常运用于高一、高二...
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第三节 审视学生
一年前笔者曾经做过一个关于议论类文章写作的问卷调查，调查对象是所在学校（华师大二附中）高二的部分学生。调查的目的是想知道学生写作的困难、苦恼到底在哪里。 调查结...
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第三章 议论文教学的起点：学生的逻辑困惑
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第一节 困难、需要与期待
高中生写议论文到底有哪些难处呢？高考应试压力下无暇阅读、思考和行走，这是从大处而言。如果就写文章本身来说，又有哪些难处呢？ 在笔者开设的四期《逻辑与写作》的语文...
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第二节 “逻辑的缺陷”梳理
高中生的议论文写作在逻辑方面存在以下几类缺陷。 第一类：偷换概念，内容分散。 行文过半时开始偏离出去。尚没有对题目内容进行合理有力的议论分析便直接上攀到一个高...
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第四章 形式逻辑在高中议论文写作中的运用
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第一节 概念篇
概念是反映思维对象本质属性的思维形式。或者说，概念是对思维对象本质属性的反映。所谓本质属性，就是决定事物之所以成为该事物并区别于其他事物的属性。内涵和外延是概念...
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第二节 逻辑规律篇
逻辑规律有哪些？有四条，同一律、矛盾律、排中律、充足理由律。 一、同一律 它是指任何一个概念、判断的自身都具有同一性。也就是说，任何一个概念，不能更换它的内...
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第三节 判断与推理篇
3.1 判断与推理的基本知识 一、判断 判断的概念：判断是对思维对象有所断定的思维形式。 判断的基本特征：一是有所断定；二是判断有真有假，符合真实的判断为真，不...
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第四节 论证篇
4.1 论证的分类 所谓论证，就是用一个或一些真实判断并借助推理去确认某判断真实性或虚假性的思维过程。 广义的论证，是指证明和反驳。狭义的论证，是指证明。 反驳...
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第五节 思辨篇
5.1 对于思辨的基本认识 理性思辨是基于哲学认识论和方法论的思辨。哲学思辨是指： 一、联系思辨 二、发展思辨 三、辩证思辨 所以思辨背后的思维也相应有三大类。...
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第五章 议论文写作的教学策略
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第一节 建立“发表机制”
建立“发表机制”，让学生有写作文带来的满足感、幸福感。 写作的内驱力是写作成功的充要条件，一个内驱力强的作者哪怕对有关的写作知识知之甚少，他仍然能写出打动人的好...
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第二节 系列主题作文训练
在某一个主题下，完成若干次写作任务，每次写作题目不同，但同属一个主题。这样的系列主题训练，必须以强化思维训练为主要目标。在具体题目的顺序安排上，遵循循序渐进，不...
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第三节 二次构思
二次构思，一定要由学生没有受过教师影响的原初构思开始，最终指向该次写作训练目标的达成。方式上有以下三种。 其一：提纲——成文 说明：学生第一次构思只写提纲，教师...
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跋 回到逻辑与说理的正确道路上
在我自己读高中的时候，我的语文老师开了一门选修课《逻辑与写作》。我很少选语文方面的课，但是这堂课给我留下了至深的印象，黑板上整齐翔实的板书，清晰明显的条理，陌生...
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参考文献
［1］陈丽亚编著．文章学基础教程［M］．北京大学出版社．2010年版 ［2］潘新和．我写故我在［M］．海峡文艺出版社．2014年版 ［3］潘新和．语文：回望与沉...