前　言

本书以编者在多年野外考察、教学工作中积累的相关图片资料为基础编写完成。收录常见植物35种，分为观赏类、绿化类、调味类及食蔬类。实际上，其中相当一些品种同时可归入不同类别。

考虑青少年读者的阅读特点，并体现一定的科学性，编写思路如下。

（1）列出植物拉丁学名，使读者了解国际上统一使用的植物学名命名法—“双名法”，即学名由“属名”与“种加词”两个词(斜体)组成。

（2）列出植物所属中文科名，使读者了解植物系统学基本概念。

（3）列出药用部位、中药名称及功效，使读者熟悉中医药学专业术语。

前人在植物经济价值的认识与利用、品系选育、栽培观赏、借物咏志、抒发情怀等方面积累了丰富的经验，并留下宝贵的精神财富。愿青少年朋友多观察身边的植物，探寻其奥秘，从中获得乐趣与感悟。

上海中医药大学　赵志礼

2014年6月