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这本书讲述的是发生在民办教育领域的教师团队故事，立体呈现了一个卓越教师团队的成长史和一个优秀团队共荣共进的文化样本。书中记录的21位教师，以最朴素、最常态化的故事诠释了遂州外国语小学校人对教育的至真至诚。这本书不只是写给民办学校教师的，也是写给耕耘在一线的所有教师的。年轻教师一定要读一读这本书，从中你会发现由新入职教师到骨干教师是如何实现快速成长的。相信读完这本书，你一定会为这个团队点赞，也一定会有更清晰的方向。

（雷振海　中国教育报刊社副社长）

“一个孩子朝前走/他看见最初的东西/他就变成那东西/那东西就变成了他的一部分……”美国诗人惠特曼的诗句告诉我们，小学应该是人生理想起步的地方，是生命的初始相遇。遂州外国语小学校学子是幸运的，也是幸福的，他们在这里的六年生活中遇见了太多美好的事物。遂州外国语小学校所提出的“做最真诚的教育，做最懂孩子的教育”是一种主流教育思想，深刻把握了教育的本质和要义。遂州外国语小学校的教育实践同样很好地回答了“惠特曼之问”，也为中国小学教育的内涵发展贡献了经验。(https://www.daowen.com)

（傅国亮　教育部国家督学、《人民教育》原总编辑）

“有家，有爱，有遂外！”我非常喜欢这句话。我曾到过遂州外国语小学校多次。遂州外国语小学校把教师作为学校发展的第一资源，把善待教师做到了极致。他们所创造的“家文化”是我一直心向往之的组织文化，人际关系非常简单，彼此相互尊重，这样的氛围无疑成就了这支铁军。这支团队是怎样炼成的？他们的成长逻辑是什么？带着这些问题读这本讲述遂州外国语小学校团队成长故事的书，一定会有所得，有所悟。团队强则学校兴。祝愿这支铁军不忘初心，砥砺前行，将遂州外国语小学校这一本土品牌打造成领跑全国的教育品牌。

（杨春茂　教育部中国教师发展基金会原秘书长、中国教育学会监事长）