1．11　总结

那么本书的教育目的是什么呢？ 作为计算机专业的学生，也许我们不会去建造世界上最快的超级计算机，也许我们不会参与设计一台新型的计算机，但我们很可能会在计算机行业上遇到这些问题：“我的系统是什么结构，怎样才能编写高效的程序？”“为什么C 程序的结果跟我想象的不一样？ 而语法和思路都没有错呢？”那么我们需要了解计算机系统整体概念，理解计算机系统层次结构，了解计算机指令在计算机硬件上的执行过程以及高级语言程序、操作系统与底层硬件的关系。

本章介绍了计算机技术的发展历史，看到了计算机在不断向前进步。牛顿最为人熟知的一句名言是：“如果我看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上。”那么我们为了看得更远的话，就需要站在巨人的肩膀上——利用现有的计算机知识学习分析以后的计算机。