《蜗牛牵我去散步 自闭症专家妈妈的育儿经》简介
《蜗牛牵我去散步 自闭症专家妈妈的育儿经》这本书是由.陈婕著创作的,《蜗牛牵我去散步 自闭症专家妈妈的育儿经》共有35章节
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第1节 自闭症孩子，首先是孩子
我和我的先生第一次为人父母，而且是一个自闭症孩子的父母，自然无法和别人分享普通孩子成长的喜悦和烦恼。对我们而言，开始的时候，没有任何值得欢喜的事情，与“烦恼”相
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第2节 遵循孩子成长的节拍
我当然很急于想让齐齐开口说话。在最初的阶段，我们也使用了ABA回合式教学法。所谓ABA回合式教学法（Discrete Trial Teaching，DTT），就
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第3节 在普通与特殊之间寻找自闭儿的成长轨迹
近代最有名的儿童心理学家让·皮亚杰[4]将儿童发展分为感觉运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。 第一阶段为感觉运动阶段（Sensorimotor，0～2岁
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第4章 自闭儿也有不同类型
自闭儿的表现千差万别，有的很严重，年龄很大了还不太会说话，智力也很落后，各方面都需要别人帮助；程度好的几乎和普通孩子差不多，有的甚至会有些特殊才能，如在数学、绘
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第1节 “用”眼睛多的自闭儿
我从来不以智力程度来区分自闭儿。没有一个家长会希望自己的孩子被判定为“低功能”，而且很多孩子通过家长及各方努力，越来越朝好的方向发展。我通常会从使用感官学习的角
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第2节 耳朵总是比眼睛强的孩子
与美国的孩子相比较，中国孩子小时候的听语能力明显要好得多。这和两国的教育方向有关系：美国比较注重孩子们的动手能力，实际操作的机会比较多；而中国的孩子从小开始学英
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第1节 视知觉能力对于自闭儿的作用
自闭儿多数以视觉通道为主要学习途径。可不知道为什么，除了少量天才型的孩子之外，多数自闭儿的视觉能力都不是很强（就是之前说的那种视觉使用频率高，但能力不强者）。就
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第2节 提升视觉功能有方法
每到孩子们下课的时候，我总是喜欢站在教室门口和孩子们打招呼告别。扬扬是其中特别可爱的一个孩子，老师们总爱逗他玩。这不仅是因为他年纪小——才三岁半，更重要的是他那
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第6章 让人苦恼的行为问题
自闭儿给人的感觉是他们似乎永远生活在自己的世界里，很多行为都令人费解。如果要列举所有自闭儿产生的行为问题，估计又可以写上厚厚的一本书，因为每个孩子的情况各不相同
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第2节 把行为问题扼杀在摇篮中
齐齐在没有开口说话之前，有一个爱好，就是把家中所有抽屉里的东西全部翻出来，但没有物归原位的概念。无论什么东西他都要把玩一番，然后抛之不顾。没有东西可以玩的时候，