消防部队心理工作教程_军事理论

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高等学校消防指挥专业规划教材编委会名单

编委会　主任：胡玉勤编委会副主任：陈宏伟　吕显智编委会　委员：张宏宇　唐朝纲　周白霞为响应消防部队队伍管理和人才培养的需要，本书依托心理科学的发展，汇集

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前言

教材建设是院校建设的一项基础性、长期性工作。配套、适用、体系化的专业教材不但能满足教学工作的需要，还对深化教学改革、提高人才培养质量起着极其重要的作用。近年来，

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第一篇心理基础

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第一章概述

心理学（psychology）一词，最早是由希腊语中的psyche（灵魂）和logos（理念）两个词构成的，前者指“心灵”“精神”，后者指“理性”“理念”或“规

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第一节心理学研究的对象、任务、方法和原则

【学习目标】 1.了解心理学的研究对象和发展历史。 2.明确学习心理学的意义，激发学习心理学的兴趣。(https://www.daowen.com) 3.把握心

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一、心理学研究的对象

（一）心理学是研究心理现象的科学每门学科都有特定的研究对象和探索领域。特定的研究对象和探索领域又规定着该学科的具体任务和性质。心理学的研究对象——心理现象有自

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二、心理学研究的任务

人类认识和改造世界的任何实践活动，都离不开人心理活动的参与，也都是在人心理的指导和调节下完成的。要使人的各种实践活动顺利进行，就必须利用人的心理活动的内在规律性

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三、心理学的研究原则

人的心理现象是世界上最难认识的现象之一，要研究和揭示其发生和发展规律，必须以辩证唯物主义哲学原理为理论基础，遵循着如下几个原则。（一）客观性原则客观性原则是

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四、心理学研究的方法

（一）观察法观察法是指在自然情境中对被观察者的行为做系统的观察、做出详尽的记录、进行分析和处理，从中发现心理现象的产生和发展的规律并判断其心理活动的方法。如观

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第二节心理的生物学基础

【学习目标】 1.了解心理的生物学基础。 2.熟悉心理活动的生理机制。(https://www.daowen.com) 3.掌握心理与生理之间的关系。随着心理

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一、神经系统的构造及功能

（一）神经元及其功能神经元（neuron）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元是具有细长突起的细胞，如图1-1所示，神经元由细胞体（cell body or

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二、内分泌系统与心理

内分泌系统（endocrine system）是机体内对行为起重要调节作用的一个重要系统。它由全身不同部位的多种内分泌腺体和组织细胞组成。内分泌腺所分泌的物质称

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第三节心理学发展简史

【学习目标】 1.了解心理学的研究派别及其主要观点。 2.掌握心理学研究的未来和方向。(https://www.daowen.com) 德国著名心理学家艾宾浩斯

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一、科学心理学的诞生

人类从古代开始，历经中世纪、文艺复兴一直到19世纪中叶，对心理的探索和研究，都是处于一种无明确的研究目标、目的，无明确的研究思想、方法的混沌状态下不自觉地或自发

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二、心理学的主要派别

（一）构造主义心理学构造主义心理学是自心理学独立后的第一个心理学派，它的主要代表人物是冯特和他的学生铁钦纳（E.B.Titchener，1867—1927）。

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第二章心理过程

消防官兵的心理过程是认识、情感和意志的有机统一，整个过程始于认识，又与情感和意志相互影响，彼此制约，情感和意志都是基于认识而产生，又反作用于认识，共同构成消防官

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第一节感觉、知觉与记忆

【学习目标】 1.了解感觉、知觉和记忆的基本原理和现象。 2.熟悉认知过程与个体学习和发展的关系。(https://www.daowen.com) 3.掌握感觉

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一、感觉

（一）感觉的定义与种类 1.感觉的定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。一个物体有光线、声音、温度、气味等属性，人们通过感觉器官对这些属

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二、知觉

（一）知觉的定义对客观物体的个别属性的认识是感觉，而对同一物体的各种感觉的结合，就形成了对这—物体的整体的认识，也就是形成了对这一物体的知觉。知觉是直接作用于

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三、记忆

（一）记忆的定义与种类 1.记忆的定义记忆是过去的经验在头脑中的反映。所谓过去的经验是指过去对事物的感知，对问题的思考，对某个事件引起的情绪体验，以及进行过的

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第二节思维、言语与想象

【学习目标】 1.了解思维、言语和想象的基本原理和现象。 2.掌握思维及想象的概念和特点。(https://www.daowen.com) 3.思考想象过程与个

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一、思维

（一）思维的定义和特征思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，是心理发展的最高阶段。思维作为一种反映形式，能够认识到事物之间的内在联系，它的最主

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二、言语

（一）语言与言语正常成人的思维活动和相互间的思想交流都要借助于语言才能实现，思维离不开语言，人们运用语言进行交际的过程叫做言语。所以，语言和言语是两个不同的概

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三、想象

（一）想象的定义人们以表象的内容作为素材，在大脑里对其进行加工和改造，从而创造出新的形象，这个过程叫做想象。想象是一种形象思维的过程，是人对已有的表象进行加工

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第三节情绪与情感

【学习目标】 1.了解情绪和情感产生的基本原理和现象特点。 2.掌握情绪和情感的概念、功能和分类。(https://www.daowen.com) 消防的战训工

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一、情绪、情感概述

情绪和情感是以人的需要为中介的一种心理活动，是个体对客观外界事物的态度的体验，它反映了客观外界事物与主体需要之间的关系。外界事物符合主体的需要，就会引起积极的情

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二、情绪、情感的功能

（一）适应功能情绪和情感是有机体生存、发展和适应环境的重要手段。有机体通过情绪和情感所引起的生理反应能够发动其身体的能量，使有机体处于适宜的活动状态，使有机体

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三、情绪、情感的两极性

对情绪、情感固有特征可以从不同的方面进行度量，即情绪、情感变化有不同的维度。这种度量可以从情绪、情感的动力性、激动度、强度和紧张度这几方面来进行。而每一种特征的

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四、情绪、情感变化的维度

（一）情绪、情感的动力性有增力和减力的两极一般来讲，满足需要的肯定的情绪、情感都是积极的、增力的，能提高人的活动能力的；不能满足需要的否定的情绪、情感都是消极

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《消防部队心理工作教程》简介