《高中英语教学探索 走向个性化的人文素养培育》简介
《高中英语教学探索 走向个性化的人文素养培育》这本书是由.张芸著创作的,《高中英语教学探索 走向个性化的人文素养培育》共有111章节
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总 序
为全面落实科学发展观，建立教育高端人才培养梯队，确保静安区普教系统名校长名师队伍的可持续发展，静安区教育局自2009年起实施“教育拔尖人才项目”培养工程，致力于...
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目录
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引言 切实承担英语学科的育人使命
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一、人的发展是英语学科教学的终极归宿
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二、改革是提升英语学科育人能力的保障
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（一）推动英语学科教学的改革
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（二）推动英语教师的专业发展
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第一章 反思学校教育的本源性问题
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第一节 教育应该培养怎样的人
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一、“成人”：中小学教育的核心价值与使命
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二、思维与素养：学校教育“成人”的理性追求
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第二节 教育应该如何实现人的培养
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一、凝聚和形成不同教育主体的教育合力
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二、着力实现学校改革与发展的转型
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第二章 形成英语学科教学改革的理性认知
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第一节 对英语学科教学研究的文献综述
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一、英语学科教学研究的概况
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二、英语学科教学方法研究
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三、英语教学的学习主体研究
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第二节 英语学科教学改革的未来走向
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一、中国基础教育未来发展的新特征
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二、化解中学英语教学的关键性问题
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第三章 审视高中英语学科教学的现实情形
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第一节 高中英语教学的基本状况
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第二节 高中英语教学存在的主要问题
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一、英语学科教学的理念需要进一步更新
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二、学生的学科主体作用需要进一步强化
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三、教学方式的设计使用需要更加灵活
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四、教学中的师生关系需要进一步融洽
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五、学生自主成长的空间需要进一步留足
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