四、工作举措

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（一）市级统筹，优化教育资源

陕西省采取撤并、联合办学、划转、转型等形式，逐步调减中职学校数量。同时，加强市一级统筹力度，立足区域人口、资源、产业发展等因素，持续对中职教育资源进行动态调整，清理不符合条件的中职学校，合理设置中职学校专业，不断加强中职教育资源与区域产业的匹配度。

（二）多措并举，提高办学质量

一是坚持立德树人根本任务，举办“文明风采”竞赛、展演等活动，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程；二是每年举办中职学校学生技能大赛，全面提高中职教育教学水平和学生技能水平；三是积极推动现代学徒制试点改革，提高人才培养的针对性和适应性；四是全面实施职业教育质量年度报告制度，不断完善质量保障体系。

（三）校企合作，强化订单培养

以学校为单位开展人才需求社会调查，通过互联网、电话和信函等方式联系单位，对有就业需求的企业进行全方位考察，为毕业生提供就业信息。结合行业企业发展和学生专业岗位需求，遴选管理水平和薪酬较高、学生未来发展空间大的企业作为固定就业基地，签订就业安置协议。建立中职学校和企业互动长效机制，学校和企业定期互动，掌握行业企业发展的最新动态，实时调整学生培养方案。

（四）加强服务，实现长期跟踪

在就业安置工作过程中，选派责任心强、工作细致的老师负责实习指导，帮助学生适应就业环境，解决工作或生活中的困难。对已安置的学生进行三至五年的跟踪服务，建立学生安置后的回访制度，建立回访台账，对就业学生存在的问题和困难予以及时处理和解决。