四、工作举措
（一）深化改革、创优提质，相继制定出台“一主五辅”中的“三辅”
2018年7月31日，我们召开了贯彻落实全省职业教育工作会议及《省人民政府关于进一步加快现代职业教育改革发展的若干意见》推进会，在互助县职业技术学校召开职业教育现场会。围绕贯彻落实《省人民政府关于进一步加快现代职业教育改革发展的若干意见》，构建职业教育“一主五辅”政策体系。一是制定印发了《青海省职业教育“圆梦行动计划”实施方案》（青教职〔2018〕10号）。提升我省贫困地区“两后生”和建档立卡家庭子女学历教育、技术技能及文化素质，畅通其发展上升通道，助力打赢深度贫困地区脱贫攻坚战。二是制定《青海省人民政府办公厅关于进一步优化调整中等职业学校布局及专业结构的实施意见》（青政办〔2018〕138号），优化中职总体布局，整合教育资源，推进职业教育供给侧结构性改革，形成紧贴产业、定位清晰、专业互补、科学合理的职业教育层次结构和专业体系，进一步增强我省职业教育吸引力和服务经济社会发展能力。现已报省政府办公厅审批。三是贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，制定《青海省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》（青政办〔2018〕160号）。立足我省实际，体现青海特色，着力解决人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上适应的问题，破解体制机制瓶颈，深化产教融合、校企合作，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，以全面提高职业教育和高等教育质量、扩大就业创业。
（二）坚守底线、攻破难关，下达全省中等职业教育招生任务
为贯彻落实省政府工作部署，为扭转中职规模下滑趋势，按照普通高中和中等职业学校招生规模大体相当，下达了2018年全省中等职业教育3万人的招生计划，向省内外输送六州藏区中职学生1 500人。要求各地统筹初中毕业生生源管理，统筹各类中等职业学校招生，统筹区域内和跨区域的中等职业教育招生。高中阶段学校招生一律实行职业学校和普通高中同批次报志愿、同批次录取方式。将省属中职纳入各市州招生平台，使省属中职与市（州）、县中职平等竞争，多措并举打赢中职招生攻坚战。
同时，调研中职招生工作。在全省开展职业教育招生工作的调研，制定相关措施，改革高中阶段招生先普通高中后职业学校的办法，将省属中职纳入各市州招生平台，使省属中职与市州中职平等竞争，努力扩大省属中职招生规模。
（三）串点成线、提档加速，推进高职院校分类招考工作
深入落实高职院校考试招生改革，继续推进高职院校分类考试制度，完善高职分类考试招生机制，优化高职院校招生计划。对全省8所高职院校2018年的招生计划进行严格审核，进一步提高高等职业院校招收中等职业学校毕业生的比例，2018年高职院校分类考试招生计划5 060人，占高职院校招生总计划的47.36%。完成考试招生5 381人，高职院校分类招考比例为50.36%，比2017年增加了6.99个百分点。
（四）次第展开、广泛宣传，举办全省2018年职业教育活动周活动
成功举办以“职教改革四十年产教融合育工匠”为主题的2018年全省职业教育活动周。5月19日在西宁新宁广场举办活动周启动仪式，省委常委、省委宣传部部长张西明，省委常委、省政府常务副省长王予波出席活动讲话，并参观我省职业教育改革发展四十年大型图片展。有39所职业院校承办或参与当地的活动周，通过活动周一系列的相关活动，宣传我省职业教育改革发展四十年，特别是党的十八大以来我省职业教育取得的丰硕成果，宣传党和国家对职业教育的优惠政策，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。
（五）加大投入、提高效率，加强重点专业建设，提升办学实力
按照做强中职的建设思路，建立职业教育投入增长长效机制，增强中等职业学校综合办学实力，进一步加大中等职业教育经费投入力度，改善办学条件，提升教师素质。2018年完成6.9亿元资金投入，改造传统专业，拓展新兴专业，紧跟新能源、新材料、太阳能与沼气技术、电子商务、物流、农畜产品加工、物联网、老年人服务等产业发展，建设23所中职学校的27个重点专业，支持6所中职学校开展现代学徒制试点工作。