前　言

健康教育是医疗护理工作的重要组成部分，它贯穿于疾病护理的全过程，其效果直接影响疾病的康复和预后。骨科疾病病种多，患者入院后需要医护人员针对他们的病情进行有计划的治疗和护理。医护人员在制订治疗计划中既有共性，也有特殊性，且同一种疾病有不同的治疗和护理方法。例如，对骨折患者，有同一治疗方法，但又有不同的内固定器材，所以，康复指导的重点及要求亦各有差异。为规范骨科疾病康复指导，使医护人员和患者有统一执行的标准，作者在编写本书的过程中采用了图文并茂的方式，让读者易于理解，也易于检查和执行。患者在康复过程中可能受到很多因素的影响，这些因素有正、反两个方面，因此，对骨科患者出现共性和个性的重点、难点以及需要注意之处，本书做了详尽的介绍。

本书在编写过程中结合了骨科的临床资料、医师诊疗方案及临床实践经验，同时借鉴了国内外骨科临床实践，并将先进的技术和技能内容一并进行整合、归纳、提炼，使其更有预见性和延续性。本书可为医护人员在工作中提供有效的指导和帮助，为患者及家属提供疾病诊疗护理相关的知识，增进康复指导的知晓率及满意度。(https://www.daowen.com)

主编

2019年8月