五、说明

1.实验项目 共列出6 个实验项目，可结合具体实验条件选择至少5 个进行。

2.实验内容 以药用植物的细胞、组织和器官结构为主，目的是培养学生在天然药物学学习中进行显微鉴定的能力。

3.实验要求 实验指导教师在学生进行实验的过程中，应按照熟练掌握、学会、能够、培养科学的实验态度等不同层次要求，分别指导和控制实验过程，满足能力培养的需求。

4.分析总结 实验结束后，实验指导教师应该分析总结本次学生实验的进行情况，提出实验改进意见。

5.实验考核 将各次实验情况和书写的实验报告评定记入学生实验考核成绩。如有必要，可开展独立实验考核，并记入学生该本课程的成绩评定。