教书育人 春风化雨

“师者，传道，授业，解惑也。”胡剑北热爱教学，爱生如子，对教学和学生倾注了满腔的热情，三尺讲台一站就是二十余载。十年树木，百年树人，教学工作虽然辛苦，胡剑北却感到莫大的快乐，他常对同事说：“今天的学生将是明日的祖国栋梁，培养学生如植木，需精心浇灌、培土、施肥，方能枝繁叶茂。”他的学生王秀博士感触颇深：“胡教授能根据学生的个性特点和前期基础因材施教，他以结对的方式开展教学，帮助学生进步。”言辞之间，充满自豪与感激。

“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”胡剑北一位远在上海的学生严艳欣至今还和他保持联系，向他请教学术问题。严艳欣走上科研道路与胡剑北的指导密不可分。在来到皖医前，严艳欣曾在一家药厂上班，中西医基础相对薄弱，为帮助她不掉队，胡剑北选了中医功底扎实的同学与她结对帮扶。在胡剑北的点拨和同学们的帮助下，严艳欣很快适应了新的学习，同时还在实验中有了新发现。实验正值炎炎夏日，每天要给五六十只白鼠一天4次灌药打针，看到学生汗流浃背，疲惫不堪，胡剑北让家人每天准备降暑茶水、可口饭菜，亲自送到实验室，担负了后勤保障工作。实验中遇到难题，他总是悉心指导，积极鼓励。实验历经波折，最终完成，为严艳欣今后从事科研打下了很好的基础。而那次实验的经历，也让严艳欣记忆深刻，备受感动，至今难以忘怀。(https://www.daowen.com)

对于学生，他注重言传身教，潜移默化，在教书时注重育人，在传授知识的同时教学生做人的道理。他总是用“吃亏是福”告诫学生，多一些宽容和理解，保持平和乐观的心态，努力把工作做得更出色。他严格对待学生的学习，“研究成果是要应用于临床，如果我们对结果不负责任，患者服用了不该服的药，或药物过量，危及生命健康，我们难辞其咎。”他总是叮嘱学生牢记希波克拉底的誓言，认识肩负的神圣使命，把救死扶伤作为一切研究的出发点和归宿，提高专业水平，更好服务病患。胡剑北以实际行动，激励和带动一批批学生投身到人民的卫生事业中，虽然个人力量有限，但精神的力量是无限的。