定语从句
定语从句，简言之，就是用于修饰名词或代词的一个具有完整主谓结构的句子。这个被修饰的名词或代词因为总是在定语从句的前面，所以我们称为先行词。而引导定语从句的连词，称为关系词；关系词包括关系代词与关系副词。
1.定语从句的先行词
先行词是定语从句所修饰的对象。只有正确找出先行词，才能明白定语从句所修饰的究竟是什么成分，才能正确理解句子前后各部分的逻辑关系，分清句子结构，从而正确理解句子。先行词其实并不一定都是一个词（通常是名词、代词），也可以是一个从句或者一个完整的句子。
【真题回放1】Among the children who had not been tricked, the majority were____to cooperate with the tester in learning a new skill, demonstrating that they trusted his leadership.
[A]forced
[B]willing
[C]hesitant
[D]entitled
解析 根据句子结构可看出逗号之前是一个介词短语，全句意为“在所有没有被戏弄过的孩子里面，大多数的孩子在习得一种新技能的时候与测试者的合作”是怎么样的, demonstrating that……表明这些孩子信任他的领导，所以既然信任他们就是愿意与其合作，故选择[B], were willing to构成固定搭配，意为“愿意”。
译文 在没有被戏弄的孩子中，大部分愿意与测试人员一起合作学习一项新技能，这证明他们相信他的领导能力。
【真题回放2】In a letter to Gerald Kaufman, chairman of the House of Commons media select committee, Lord Irvine said he agreed a committee report this year which said that self regulation did not_____sufficient control.
[A]present
[B]offer
[C]manifest
[D]indicate
解析 In a letter to Gerald Kaufman为状语，其中Gerald Kaufman后面带有一个很长的插入语chairman of……committee; Lord Irvine said后面为省略了that的宾语从句he agreed……this year; this year后面的which引导定语从句修饰先行词report，其中said后的that引导宾语从句。present“呈递，提出”, present sb.with sth.或present sth.to sb.意为“向某人提供某物”；offer“主动提出，提供”；manifest“表明，征服”；indicate“指示；暗示”。由题意，“自我管制未能提供足够的控制力”，所以应选offer。
译文 在给下议院媒体特别委员会主席格拉德·考夫曼的一封信中，欧文伯爵说他赞同该委员会今年的报告，该报告指出了自我监管没有（对媒体）提供足够的监控。
2.引导定语从句的关系词
（1）关系代词。
【真题回放1】Most people do not even know their fourth cousins but somehow manage to select as friends the people who_____our kin.
[A]surpass
[B]influence
[C]favor
[D]resemble
解析 定语从句who resemble our kin修饰people, who在从句中作主语。此题考查动词辨析和转折关系：题干中说“大多数人甚至不了解他们的第四代表亲，但是尽量选择和亲属作为朋友”，也就是说我们这有的标准是这些人需要和我们的亲属有着这样的关系，所以正确答案选择resemble（相似）。
译文 大多数人甚至并不认识他们的第四代堂兄弟姐妹，但是某种程度上，却成功地选择了那些像我们亲戚的人们作为朋友。
【真题回放2】In an experiment published in 1988, social psychologist Fritz Strack of the University of Würzburg in Germany asked volunteers to hold a pen either with their teeth—thereby creating an artificial smile—or with their lips, which would produce a（n）_____expression.
[A]disappointed
[B]excited
[C]joyful
[D]indifferent
解析 of the University of Würzburg in Germany是of介词短语作后置定语修饰Fritz Strack; either with their teeth-thereby……expression中either……or……连接两个并列的with短语：with their teeth和with their lips。选项均可用来形容expression, or前面部分说明用牙齿咬着钢笔制造的是一种“人工笑脸”，即这种表情是smile，而or后面部分表达的是用嘴唇叼着钢笔时出现的表情, or前后形成对比关系，显然此处的表情与smile相反，故选disappointed（失望的）。
译文 在1988年公开的一个实验中，德国维尔茨堡大学的社会心理学家弗里茨·斯特劳克让志愿者用牙齿咬住一支钢笔——因此会形成一个虚假的笑容——或者用嘴唇含住一支钢笔，这会形成一副失望的表情。
（2）关系副词。
【真题回放1】However, a comparison with data for weeks when there was no experimentation showed that output always went up on Mondays.
解析 句子主干为a comparison……showed that……, that引导的宾语从句。with data作comparison的后置定语，其中包含when引导的定语从句修饰weeks, when在从句中作状语。
译文 然而，经过对未进行实验的数周进行数据比较，他们发现产量在周一总会上升。
【真题回放2】However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be_____to plan activities in which there are more winners than losers, for example publishing newsletters with many student-written book reviews, displaying student artwork, and sponsoring book discussion clubs.
[A]improper
[B]risky
[C]fair
[D]wise
解析 句子中it是形式主语，不定式短语to plan activities in which there are more winners than是真正的主语；improper（不合适的）和risky（冒险的）是否定的意义，与整个句意不符。Fair（公平的），这里讨论的是行为的性质，与公平与否无关，所以选wise。in which there are more winners than losers是定语从句，修饰先行词activities，在从句中充当地点状语。
译文 然而，典型的青少年生活中已经充满了如此之多的竞争，以至于明智之举是策划一些胜者多败者少的活动，比如：出版有许多学生撰写书评的通讯，展示学生的艺术作品，组织读书研讨俱乐部等。
3.定语从句与先行词的隔离
考研英语中有很多复杂的定语从句，它们的先行词并不像常规那样紧靠着关系词，而是在先行词与关系词之间插入了很多成分。这时，靠近关系词的名词就不是先行词了，也就是说定语从句与其所修饰的先行词被分隔，这种分隔有以下三种情况：
（1）作主语的先行词+谓语部分+定语从句。
当修饰一个主语的定语从句很长，而此主语对应的谓语部分很短时，可以将这个定语从句与先行词分隔开来放于谓语之后以保持句子的平衡。这种被分隔的定语从句要注意寻找其对应的先行词，否则容易出现理解错误。
【真题回放】The study is a genome-wide analysis conducted on 1932 unique subjects which_____pairs of unrelated friends and unrelated strangers.
[A]separated
[B]sought
[C]compared
[D]connected
解析 空格所在的句子为which引导的定语从句，修饰study，补全后的定语从句为the study……pairs of unrelated friends and unrelated strangers。空格应填入的动词为从句的谓语动词，只有compared（比较）可以使从句构成合理的主谓逻辑，且符合上下文语义。
译文 这项研究是一项针对1932名特殊对象而进行的全组基因分析，它比较了数对无亲属关系的朋友和无血缘关系的陌生人。
（2）先行词+状语+定语从句。
【例】As a linguist, he acknowledges that all varieties of human language, including non-standard ones like Black English, can be powerfully expressive—there exists no language or dialect in the world that cannot convey complex ideas.
解析 句中先行词language or dialect与that引导的定语从句被状语in the world隔开。
译文 作为一名语言学家，他承认所有种类的人类语言，包括不规范的语言，如黑人英语，都具有强大的表达能力——世界上没有一种语言或方言不能表达复杂的思想。(https://www.daowen.com)
4.限制性定语从句和非限制性定语从句
【例1】In our school there are eight foreign teachers who come from Australia.
【例2】In our school there are eight foreign teachers, who come from Australia.
译文 我们学校有八位外籍教师，他们都来自澳大利亚。
5.定语从句与同位语从句的区别
定语从句对所修饰的名词加以修饰限定，说明其为此人（物）而非彼人（物）。同位语从句则大多由连接词that引导，常跟在表示事实的抽象名词，如fact, news, information, order, belief, reply, answer, saying等后面，用来解释说明这些词的具体含义与内容。具体区分如下：
（1）that在定语从句中必须充当成分，而在同位语从句中不充当成分。
【例1】The news that the leader will come here is not true.
译文 领导将要来这里的消息不是真的。
【例2】The news that you told me last week is not true.
译文 你上周告诉我的消息不是真的。
（2）同位语从句在关系词前加is后，句子成立，定语从句会缺少成分，不成为句子。
【例1】The news that the leader will come here is not true.
译文 领导将来此地的消息不属实。（同位语从句）
【例2】The news that you told me last week is not true.
译文 上周你告诉我的消息不属实。（定语从句）
补充拓展
1.关系代词that与which的区别
（1）只能用that的情况。
①先行词是不定代词all, any, much, one, none, few, a few, little, a little等，或是由其构成的复合词如something, everything, anything, nothing等。
【例】Much that I have read has been nonsense.
译文 我读过的很多东西都是无稽之谈。
②先行词被all, any, every, some，（a）few，（a）little, much, no等词修饰。
【例】He stayed in the library and looked up any information that they need.
译文 他待在图书馆查找他们需要的任何资料。
③先行词被形容词最高级（best等）、序数词（first等）或the only/next/same/very等词语修饰。
【例】This is the best film that I have ever seen.
译文 这是我所看过的最好的电影。
④先行词中既包括人又包括物。
【例】People and cattle in the village that got sick should be treated.
译文 村中染病的人和牲畜都应得到治疗。
（2）只能用which的情况。
①位于介词后的关系代词只能用which，即“介词+which”。
【例】The total cultivated area is13，000acres, of which10，000acres are irrigated fields.
译文 总的开垦过的土地面积为13000英亩，其中10000英亩是灌溉耕地。
②先行词为“those+复数名词（指物）”之后通常用which。
【例】Living in the western part of the country, those problems which we had to face is so huge.
译文 生活在这个国家的西部，我们需要面对的这些问题是很棘手的。
③引导非限制性定语从句用which。
【例】Helen was much kinder to her youngest child than she was to the others, which, of course, made the others jealous.
译文 海伦对她最小的孩子比对其他的孩子要好得多，这当然会让其他孩子嫉妒。
2.几个特殊关系词
（1）关系代词than。
than可作关系代词引导定语从句，在从句中一般作主语，也可作宾语, than前面的主句需有形容词的比较级形式且比较级所修饰的名词为先行词。
【真题回放】Families have also experienced changes these years. More families consist of one-parent households or two working parents; consequently, children are likely to have less supervision at home than was common in the traditional family structure.
解析 句中less所修饰的名词supervision是先行词, than指代supervision，说明将现代家庭与传统家庭对孩子的管教进行比较。than在从句中作主语，后面接谓语动词was。
译文 这些年来家庭模式也经历了变化。更多的家庭是单亲家庭或者双职工家庭；其结果是，与传统家庭结构相比，孩子可能在现代家庭所受的管教较少。
（2）关系副词whereby。
关系副词whereby在考研阅读理解中时常出现，它的意思相当于by which或through which，即表示“借此；凭这个”。
【真题回放】He sees the firm’s outsider status as the key to its success. Straitford’s briefs don’t sound like the usual Washington back-and-forthing, whereby agencies avoid dramatic declarations on the chance they might be wrong.
解析 句中的whereby引导的是一个非限制性定语从句，相当于by which; whereby指代前面的back-and-forthing。
译文 他把公司的外部形象视为公司成功的关键。斯特雷特福特公司的简报听起来不像华盛顿通常的简报那样反复无常，这些机构总是凭着这种手法出言谨慎，以防出错。
（3）关系代词but。
当主句有否定意义时，限制性定语从句可以由关系代词but引导，意思相当于who……not, that……not, which……not，起到双重否定的作用。but只用于限制性定语从句。
【例1】There was not one house but was burnt down.
解析 关系词but相当于which……not，原句可以改写为There was not one house which was not burnt down.
译文 所有的房子都被烧毁了。
【例2】There is no mother but loves her own children.
解析 关系词but相当于who……not，原句可以改写为There is no mother who doesn’t love her own children.
译文 没有不爱自己子女的母亲。