洛克与弥尔顿的著述领域

有个不能否认的事实，夸美纽斯的重要著作《伟大的教诲》是教育史上非常重要的作品，其重要性甚至超过了洛克的教育思想以及弥尔顿的教育文章。

虽然夸美纽斯的《伟大的教诲》受到广泛赞誉，但是在当时却很少有人了解，即便是后世的洛克和弥尔顿都没研读过。只是这并没有影响二人教育思想的提出。

在洛克的《教育思想》一书里我们读到了一篇关于一位绅士的儿子在家里受教育的论文，这篇论文是根据一位现代心理学家和一位道德哲学家的建议，结合当前的实际情况，做了一些改进。《教育论文》中也提出了一个方案，这个方案是遵照一位大诗人和热情的爱国者的（充沛心智）要求，在更好的班级得以实施。在以上这些著述中，我们找不到对科学新运动的同情，也看不到在教育方面以及整个过程中对民主的预见。我们只好无奈地承认，洛克的教育观已经落后了，但是作为文章，仍然具有可读性，仍然是有益的。作为教育史上一份重要文献，直到现在人们也没有忘记他。