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临床实践教学规范

作者：彭云珠，何飞　主编

编委会
前言
目录
一、临床实习科室轮转规范
（一）轮转目的
（二）轮转安排
（三）轮转要求
（四）轮转方式
（五）考核
二、临床实习教研室职责
三、临床实习科室职责
四、教研室秘书职责
五、临床实习责任导师职责
（一）责任导师的遴选
（二）责任导师工作职责
六、临床实习生医学人文规范
（一）思想规范
（二）医德规范
（三）礼仪规范
（四）生活规范
（五）学习规范
（六）纪律规范
七、入科教育规范
（一）主要内容
（二）要求
八、教学查房规范
（一）教学查房的目的
（二）教学查房的要求
（三）教学查房的程序与内容
（四）教学查房床旁站位图
（五）教学查房的基本流程
（六）补充说明
九、病案讨论规范
（一）病案讨论目的
（二）病案讨论要求
（三）实习病案讨论简要流程
十、实习小讲课规范
（一）基本要求
（二）讲课内容与方式
（三）小讲课的评价与反馈
十一、临床技能操作带教规范
（一）基本要求
（二）技能操作带教的程序和内容
（三）技能操作带教的总结、评价与反馈
十二、实习学生座谈会规范
（一）基本目的
（二）组织形式
（三）基本要求
十三、临床实习评价考核规范
（一）临床医学专业实习生临床实习成绩组成
（二）附属医院实践考核体系的组成
（三）实习考核体系各项评分表（见表八～表四十九）
十四、临床技能多站式考核（OSCE）规范
（一）OSCE定义
（二）考核目的
（三）考核内容
（四）考核形式
（五）临床医学专业本科实习生常用站点设置
十五、微型临床评估演练（Mini-CEX）规范
（一）定　义
（二）评价体系及内容
（三）执行要求
（四）操作流程
十六、临床技能操作评估（DOPS）规范
（一）定义
（二）评价体系及内容
（三）执行要求
（四）操作流程
十七、标准化病人（SP）运用规范
（一）SP定义
（二）SP基本分类
（三）SP作用
（四）SP的训练
（五）适用范围
十八、实践教学过程教学督查规范
（一）临床实践督查目的
（二）临床实践督查内容
（三）临床实践督查要求
（四）临床实践督查的形式
（五）临床实践督查表格
十九、自主联系实习执行规范
（一）外校联系来院实习规范
（二）本校学生外出自主联系实习规范
二十、毕业实习管理实施细则
（一）医院实践教学管理职责
（二）实习科室职责
（三）实习生责任导师的遴选及其工作职责
（四）对实习生的工作要求
（五）奖惩制度
（六）实习经费管理

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临床技能多站式考核（OSCE）规范

2025年08月10日

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十四、临床技能多站式考核（OSCE）规范