前 言
能够预见未来，成就职场，是所有高校大学生所期待的本领，也是所有高校梦寐以求的，编者希望可以通过课程或者任何的教育方式，帮助读者达成愿望。
这套书与其说是一套就业指导教材，不如将其理解为 “自我成长手册”或者“枕头书”更为恰当：它的焦点不光集中于职业发展的各种理论与知识，更多的是提供一个平台，让学生在老师的指导下，通过思考与自我练习，更充分了解将来的职场，达到生涯顺利过渡的理想状态。
本书适合的对象
本书的内容是基于对您——我们的读者，做以下设想而设计和安排的：
您作为一名大学生，想提高培养自我职业发展过程中所需要的各种素质与能力；
您想有一本记录自己大学时光，将您对人生思考的痕迹有效记录的“成长手册”；
您能独立思考，希望获得实践指引，您一旦掌握了某种观点或者策略，期待根据具体的情况与需要，或灵活运用，或因其不适用而摈弃。因为，生涯是属于自己的；
您的学业很忙，几乎没有时间浏览不断涌现的关于职业指导及提升就业力的相关文献，希望更多浏览国内外与“职业”相关的资源。
本书的陈述方式与结构(https://www.daowen.com)
《预见未来》 《成就职场》是一套用于辅助职业指导课程教学的教材，基于高校职业指导的“全程化”理念，我们是按照“学涯衔接” “生涯规划” “素养提升” “求职技能”四个模块为主线分16章来撰写。建议读者可以针对本校的实际情况，在恰当的时机，配合课程的前、中、后来翻阅本书。
每一章我们以“指南针”作为线索，分成“Excite(感到兴奋)” “Need to know(需要知道)” “Suggestion for action(建议行动)” “What for more(拓展更多)”，恰恰是人生方向的“E、N、S、W”。我们希望本书可以帮助您找到自己人生的方向。本书简单易懂，相信读者能快速抓住要点，快速阅读或者浏览。也可以单独阅读任何的内容介绍，因为这些方法的顺序安排在某种程度上来说是任意的。
“Excite(感到兴奋)”，主要通过有趣案例及故事引起读者的兴趣，通过自测了解自己的现状，思考自己在职业发展中的常见困惑，进而了解本章节的内容框架。
“Need to know(需要知道)”，根据教育部的教学大纲与实际情况，要求厘清相关的课程重点与难点。我们知道“Less is more”,所以在众多的教学内容中重新梳理并以帮助大家解决最为关注的问题，并将难点问题进一步阐述，拓展学习内容。
“Suggestion for action(建议行动)”，主要是提供多个课堂活动及自我练习，可以在自学中选用，每个活动练习均有详细的步骤，包括“引导语”与“建议”。希望可以帮助读者更深入领会活动的意图。“What for more(拓展更多)”，为读者提供在本章学习中可以利用的视频、案例、数据、典故及网络资源，同样，我们鼓励读者更多地扫一扫相应内容旁边的二维码，拓展视野，开阔视角。
致谢
本书由李国章、谢珊任主编。全书由谢珊负责前期的组织策划与最终统稿工作，多位工作在大学生就业指导教学一线的高校教师参与了各章编写工作，尽管不能把所有借鉴的故事和案例精确地一一列举出处，但仍要感谢为本书提供各方面素材的前辈和同行们。因此，本书可以说是各方努力的成果、集体智慧的结晶。在此，对所有支持、关注、指导、参与本书编写工作的单位和个人一并表示衷心的感谢。
编 者
2018年7月