一、价值观与职业

价值观是人们赋予事物的重要性、优点或者实用性，是人们内在的驱动力。即一个人对周围客观事物（包括人、事、物）的意义、 重要性的总评价和总看法，是一种使某些东西值得人们需要的性质。

生涯大师舒伯的职业生涯发展理论认为，职业价值观是个人追求的与工作有关的目标，即个人在从事满足自己内在需求的活动时所追求的工作特质或属性，是个人价值观在职业上的反映，也可理解为职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上，它指向人们一生中最重要的东西，因此它也是一套自我激励机制。

美国著名心理学家亚伯拉罕·马斯洛（Abraham Harold Maslow）提出的需要层次理论认为需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为生理的需求、安全的需求、情感和归属的需求、尊重的需求、自我实现的需求。只有当低层次的需求得到基本满足后，个人才能关注并致力于满足下一层次的需求。这些需求是强大的内在驱动力，人们所做的事情正是为了满足这些需求，它们在个人生活中反映出来，就体现为这个人的价值观。

马斯洛的需要层次理论（附录71）

1978年，美国麻省理工大学著名的职业指导专家埃德加.H.施恩（Edgar.H.Schein）提出了职业锚理论。职业锚是指当一个人不得不做出选择时，他不会放弃的职业中的至关重要的东西或价值观，即人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。 他提出的职业锚理论包括五种类型：自主型职业锚、创业型职业锚、管理能力型职业锚、技术职能型职业锚、安全型职业锚。在上世纪90年代，又发现了三种类型的职业锚：安全稳定型、生活型、服务型职业锚。对个人而言，尝试各种具有挑战性的工作，在不同的专业和领域进行工作轮换，对自己的资质、能力、偏好进行客观的评价，是使个人的职业锚具体化的有效途径。对企业而言，通过雇员在不同工作岗位之间的轮换，了解雇员的职业兴趣爱好、技能和价值观，将他们放到最合适的职业轨道上，可以实现企业和个人发展的双赢。(https://www.daowen.com)

施恩的“职业锚”理论（附录72）

一位大学生的职业价值观分析案例（附录73）

舒伯与内维尔开发了重要性量表（Salience Inventory）、（Super＆Nevil，1986）和价值观量表（Values Scale）、（Super＆Nevil，1986），采取了毕生观法来理解生活，重点放在个体一生中是如何转变的，生涯研究能评估个体在家庭、工作、休闲和社区价值观上的定位。舒伯和内维尔认为，这些生活重点将随着生命阶段功能的变化而变化。例如，年轻人可能更投入工作，是因为面临买房、成家、养育孩子等任务，希望通过工作获得晋升机会从而获得更多经济收入。而工作十余年、有一定经济基础的中年人，可能意识到，仅仅为了金钱而从事自己不喜欢的工作是一件痛苦的事，可能会放弃高薪高职的工作，转而从事自己感兴趣、有创造性、对社会有意义的职业。而年老者则可能更关注休闲、家庭和家人、以及社区。无论处在什么生命阶段，人的个体差异是决定个体重视什么的主要因素。