数字化教育系统设计模型

随着教育信息化工程的不断推进，以网络通信技术为代表的数字化教育系统成为教育新型有效模式。数字化教育系统相对传统教学而言，可为学习者提供个性化教育资源，具有资源有效共享、重用等技术优势。本书采用的数字化教育系统设计模型如图2-8 所示，为海洋教育服务平台提供系统技术框架解决方案。

图2-8　数字化教育系统设计模型

数字化教育系统设计模型由教育过程、教育存储和教育流程这几部分构成。

(1)教育过程:教育主体学习者实体，教育评价体系，教育指导模块和教育发送模块。

(2)教育存储:存储教育主体学习者相关记录和学习资源。

(3)教育流程:根据教育主体学习者学习偏好数据分析学习者的行为，产生评估信息，将当前的绩效存储在学习者纪录中；在分析学习者偏好信息过程中，建立教育查询、信息分类、精准学习情景定位器等模块，将学习内容、多媒体技术、交互情景设计体系化运用。

智能化是数字化教育系统的发展方向，知识本体是智能化教育系统的重要基础。基于本体的数字化学习系统体系结构中，学习者通过交互界面与系统进行交互功能，完成知识的自主学习过程，并对个人学习情况进行反馈。同时，数字化学习系统还可以帮助学习者开展后续的学习工作，有效辅导学习者进行个性化学习。语义Web 环境下基于本体的数字化学习系统应用体系结构中，通过学习者本体及课程本体的设计，可以帮助学习者有效学习。