实验九　人体神经系统认知

实验九　人体神经系统认知

【实验目的】

（1）认识神经系统各部的形态、位置和结构。

（2）能初步学会在标本和模型上辨认神经系统各部的形态、位置和结构。

【实验时间】

2学时。

【实验内容】

1.实验原理　通过老师介绍和自己观察，认识神经系统各部的形态、位置和结构。

2.实验材料　人体解剖实验室的模型、标本和挂图。

3.实验对象　人。

【实验步骤】

（1）介绍常用解剖学术语。

（2）介绍神经系统各部的形态、位置和结构。

（3）结果观察。

①对照挂图，认识神经系统各部的形态、位置和结构。

②观察模型和挂图，并与教学内容进行对比，加深认识。

③对照挂图，认识神经系统各部的结构、特征。模拟日常神经反射活动，加深对神经系统功能的认识。(https://www.daowen.com)

【实验提示】

（1）穿好工作服，课前做好预习，本次实验课观察内容较多，需熟悉相应标本、模型。

（2）尊重大体老师，不允许在解剖室嬉笑、打闹、拍照、录制视频等，对待标本和模型应轻拿轻放，不允许在标本及模型上乱写乱画。

（3）解剖标本经防腐处理，防腐剂有一定毒性作用，此外，标本并未进行消毒灭菌，所以离开实验室之前需洗手，工作服对内折叠收好。

【实验思考】

请思考有哪些神经组织会参与日常学习活动？

目标检测

简答题

1.简述神经系统的组成。

2.试述脑脊液的产生及其循环。

3.简述脊髓节段与椎骨节段的对应关系。

4.简述脑出血患者一侧内囊受损后的表现。