欢迎你，未来的孩子，妈妈准备好了
这是一个有四次堕胎经历的案主，和前任两个男朋友，各有两次堕胎经历。现在的老公是她的第三任，她很爱她的老公，希望能和老公生个孩子，同时，她对生小孩有恐惧，因为她的身世经历：她在刚出生时，就被亲生母亲抛弃，没有给她留下任何相关讯息，然后，她辗转被不同的人收留，直到四个月的时候，被养母收养。在她的童年记忆里，除了被毒打就是被辱骂。这是一个令人唏嘘、让人心疼的生命，一个被遗弃、不被接纳的生命，她的生命历程从出生到现在，不知经历了多少常人无法想象的艰辛与痛苦。
个案开始，案主和未来孩子的代表各自站立在场域的对角处，彼此远远地望着对方。然后，孩子主动走向妈妈，停留在离妈妈较近的位置。可妈妈却没有看过未来的孩子，而是一直在寻找自己的亲生母亲。她跪在母亲代表的面前，双手拉着母亲的双手，头倚着母亲的腹部，试图想要和母亲多些连接。她太渴望这样的连接了。“妈妈，我太想太想您了！”案主低声啜泣着，压抑、沉闷，绵绵不绝滴落的泪水在诉说渴望与艰辛。未来孩子的代表看着她们，觉得妈妈并没有看向自己，因此，未来的孩子也不想进入她的生命里。
案主母亲的代表全程紧闭双眼，不想看女儿，对女儿的伤心哭泣无动于衷。
老师邀请四位被堕掉的孩子代表坐在案主周围。每个孩子听到妈妈的哭泣，都很为妈妈悲伤，更加地贴近妈妈，试图去安慰、陪伴妈妈。案主的母亲看了看四个孩子的代表，但还是不想看自己的女儿。
老师引导案主与母亲和解：“妈妈，你生了我，这是事实，我接受这个事实，其余你没有给我的部分，我可以自己去创造。谢谢你，妈妈！你生了我，这是最宝贵的！”老师继续引导案主对母亲说：“我其实不怪你，妈妈，其实我是想感谢你，我只想让你知道我过得好，我的心里会永远有你作为亲生母亲的位置。”
母亲的代表开始往后仰，前后摇晃，母亲也有许多来自原生家庭的课题。她对女儿说：“不用管妈妈，你可以做你自己！”这时老师添加了两位代表，分别代表外婆和外婆的妈妈，她们依次站在母亲的背后支持着她。
母亲的代表终于蹲了下来，看着自己的女儿，拉住女儿的手。
老师引导案主：“透过妈妈，去看到外婆和外婆的妈妈，后面还有好多好多的女性，她们就是这样代代相传，把生命传到你这里的。也许她们没有太多的爱，可是她们把生命传给了你。”
“妈妈，我不能要求更多。如果我过得比你好，请你祝福我，请你允许我。”
母亲代表感觉身体开始有些松动了，表示非常愿意女儿比自己过得好。
案主对妈妈说：“妈妈，对不起，我不是故意想打掉孩子，我只是不想跟你一样，把孩子生下来，让他们过得那么辛苦。如果不能给孩子幸福，就不能带他们来到人世间。我错了，妈妈，我没有允许他们的生命，我其实没有你勇敢！”
四个孩子代表听着案主的哭泣，都非常心疼案主！
这时，案主突然想到，自己还有个自然流产的孩子。老师轻声说，“他也应该有位置。”于是第五个孩子代表被请上来。他来到妈妈的身后，用自己的双手搭着妈妈的双肩，用自己小小的力量支持着案主。每个流产的孩子的代表都非常有爱地陪伴着自己的妈妈。
老师指导案主：“看一下这五个孩子，每一个都要看见。”老师强调着。
案主很认真地看向五个孩子的代表，流着泪问他们：“不恨我吗？你们不恨我吗？如果是现在，我不会打掉你们。我太不懂事了，我太缺爱了！”孩子们的代表听着妈妈的悔恨，全都默默地陪伴在妈妈左右。他们心里对妈妈只有爱和理解，没有恨。
案主的母亲主动给女儿擦眼泪，并对女儿说：“你可以做你自己，你可以过好自己的人生！”
“妈妈，我希望你可以找到我，我可以找到你。我知道你心里很遗憾。那一刻，你太决绝了，什么信息都没有留下，你都不想让我找到你。你自己在厕所生下我，就把我扔了，没有一点信息。我要怎么才能找到你？我只知道你的一点点信息，还不知道是不是真的……”母亲代表紧紧抱着女儿，轻轻地安慰着她，试图抚慰着她的伤痛。
“妈妈，我的心里永远都有你的位置，你住在我的心里。”
母亲代表听完，放心地松开女儿，退到一旁。
案主看到身边的这五个孩子的代表，在心里为他们每一个都留下位置。
“在我的心里，永远都有你们的位置，你们都是妈妈的孩子。如果未来我有一个新的孩子出生的话，他是老六，他会活下来。妈妈爱你们和爱他一样多。”
五个有爱的孩子的代表表示可以接受妈妈有新的孩子，并且，他会活下来。(https://www.daowen.com)
案主感动地说：“我每天都会诵经给你们，希望你们过得好，谢谢你们！”
“我也会多去帮助一些小朋友，我会用这种方式来纪念你们，你们都是我的孩子！”
“我从来都没有离开过你们，每天都在跟你们说话。”
孩子们的代表听着，感觉到与妈妈有深深的连接，知道妈妈一直爱着自己，心里也是暖暖的。
这时，未来的孩子代表还是远远地看着妈妈，不想靠近妈妈。
案主伤心地对未来的孩子代表说：“我需要你，孩子，我会待你很好，我会让你活下来，好不好，我的身体会好的，你不要担心！”
孩子代表只是微微晃动。
“你在担心什么？”
孩子代表开始心疼妈妈，觉得妈妈好辛苦，心中之前的愤怒也没有了，但还是不想过去。
“你有个好爸爸，你知道吗？是我最终的归宿。他会非常爱你。他非常有爱心。你愿意做我们的孩子吗？他特别好，他很疼小孩子，很善良，他可以做你的好爸爸，我们都会是好爸爸、好妈妈，可以吗？”听到未来美好的画面，未来孩子代表开始愿意走向妈妈，她投进了妈妈的怀抱。
“欢迎你，未来的孩子，妈妈已经准备好了。”
案主的母亲、外婆和外婆的妈妈，这三位代表都在旁边关注这一切的发生。母亲的代表表示虽然自己很无力，但还是愿意为女儿做一些力所能及的事，她全心拥抱这一家七口。
老师引导案主向未来的孩子说：“你是我的第六个孩子，妈妈爱你，和爱你的五个兄弟姐妹一样多。你可以活下来，你不是他们的替代品，你可以活得好，我爱你们每一个。”
在舒缓、温柔、有爱而又有生命力量的音乐声中，案主的母亲代表拉起了全家人的手。他们沉浸在爱的连接中，徜徉在爱的大团圆里，感受着爱的滋养与温暖，感受着爱在彼此的心里流淌……
个案结束。
杨力虹老师点评：
有时，不孕不育并不是生理上的原因，而是因缘尚不具足，因为妈妈还没真正准备好，也许妈妈还要和自己的命运和解，也许妈妈还要和自己家族里的女性祖先和解，也许妈妈还要和自己的女性性别和解，也许……
这个个案最有启发性的部分是案主之前堕胎、自然流产的孩子们都对母亲充满了爱，从头到尾都与案主紧密联结，陪伴、安慰、支持母亲，这与案主一直为他们做好事有关。而之前，我们在场域里，在其他堕胎或流产孩子的个案中，经常看见孩子代表拆穿母亲为自己做好事的假象，那根本就是为了母亲自己，母亲心里并没有这些孩子，甚至因为对孩子父亲的恨意，而迁怒于无辜的孩子。所以，表面行为相同，如果后面的发心不是真正利益孩子们，而是为了让自己减少内疚，减轻痛苦，活得好点，关系顺点，那么，做好事也不会真正带来与孩子们的和解。
除非，案主心里真的带着爱，为这些孩子留下位置。
祝福案主及其家族！