前　言

2020年12月《中国特色高水平高职学校和专业群建设研究与实践》（方案篇）出版后，编者按计划开始编撰《中国特色高水平高职学校和专业群建设研究与实践》（建设篇）。

陕西8所国家“双高”学校，按照教育部和财政部审定通过的本校“双高计划”建设方案和任务书，遵循“省委省政府统筹设计、省教育厅和省财政厅等多部门联动推进、行业企业大力支持参与、立项建设单位具体实施”的推进机制，在建设过程中贯彻落实国家新颁布的一系列相关政策，全力推进国家“双高计划”建设。根据教育部“双高计划”监测平台填报数据，全省“双高计划”建设中期绩效目标完成度99.6%，终期完成度66.6%，建设成效显著。

《中国特色高水平高职学校和专业群建设研究与实践》（建设篇）分三个部分：第一部分为“双高计划”建设的探索与实践，内容包括建设推进过程中各级各类推进会、研讨会和交流会的经验材料选编，陕西省职业技术教育学会关于“双高计划”建设专项研究课题公开发表的阶段性研究成果目录；第二部分为“双高计划”中期绩效评价，内容包括陕西省国家“双高计划”建设中期绩效评价报告和8所“双高”学校国家“双高计划”中期绩效评价自评报告；第三部分为“双高计划”建设过程中形成的典型案例，内容包括8所国家“双高”学校从学校层面优选的16个典型案例、从高水平专业群层面优选的12个典型案例，共计28个典型案例。此外，在“双高计划”建设期间，国家新颁布了一系列相关政策，本书附录了文件目录。

在本书的编写和出版过程中，陕西8所国家“双高计划”建设学校给予了大力支持，组织专人对本校“双高计划”中期自评报告进行了最终修订，并提供了典型案例，陕西（高校）哲学社会科学重点研究基地——西部现代职业教育研究院相关专家参与了编撰工作。在此，向他们表示衷心的感谢！(https://www.daowen.com)

由于编者水平有限，书中难免有不妥之处，敬请读者提出宝贵意见。

编　者

2023年1月