第二节　口头故事

口头故事是不用任何辅助手段，单凭口述的一种文化形式，它是最原始的文学样式。口头故事内容五花八门，可长可短。

过去生产力低下，人们每日辛勤劳作，生活枯燥乏味，文化娱乐又无从谈起。因此，每逢阴天下雨，以及闲暇时间，大家聚在一起诉说自己的所见所闻，再经过表达能力强的一些人的加工整理，逐步形成一个个完整的故事或段子，口口相传，便有了传说、故事、笑话等。20世纪50—70年代，文化宣传形式比较单一，一年之内村放映两三场电影，人们也是奔走相告，互相叮嘱千万别错过了机会。劳动了一天的人们有时甚至晚上走十里八乡也要去看一场电影。除此之外，讲故事也是常见的文化娱乐形式，凡是人们聚集的地方，如村中的夜市、饭市，或是邻居串门、集体劳动的休息时间，甚至上下工的路上，不论人多人少，都是讲故事、听故事的最佳场所和时机，不需要任何条件，讲者娓娓道来，听者全神贯注，或惊奇，或发笑，脸上洋溢着快乐。(https://www.daowen.com)

口头故事内容可以说是包罗万象，有从书本上看来的，有根据戏文再加工演绎的，也有祖祖辈辈口口相传的，还有根据身边的真人真事加工的。历史故事有“三国演义”“杨家将”“水浒”“英雄大小八义”。神话故事和传说有“西游记”“牛郎织女”“青白蛇闹许仙”等。关家村的秦其枝老人，讲“三国演义”一绝，牛计胜讲“西游记”也是有声有色，还有杨里锁老人，可谓民间传说故事的活书本，“三捣鬼”三倒油葫芦的智慧故事激励了很多人，“薛平贵与王宝钏”的爱情故事也影响了很多人。大雄山“王莽赶刘秀马刨泉”的故事，一般人都能讲几句。

口头故事也是启蒙教育的主要内容。过去，每天晚上为了节省灯油，屋里不点灯，大人和小孩围坐在火台旁，不时往火里添一个玉米圪筒，在时明时暗的火光映照下，大人们讲着一个个生动有趣的故事。夏天的夜晚，孩子们依偎在大人的怀里，顺着大人的手指，认识了银河两旁的牛郎星和织女星，了解牛郎织女凄美的爱情故事。有些淘气的孩子，钻到被窝里，还要拽着大人的胳膊，不听个故事不睡觉。正是通过讲这些口头故事，使孩子们早早接触了天文、地理、历史、道德等各方面的知识。