把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，进一步加强素质教育

把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，进一步加强素质教育

深入贯彻落实中央8号文件精神，进一步加强和改进中小学思想道德教育。完成中小学德育课程标准修订工作，改进教学方法和考评办法，进一步增强针对性和实效性。深入开展理想信念教育，继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动。广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导中小学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。

——2007年教育部工作要点

团中央全国少工委启动“祖国发展我成长”教育活动

“祖国发展我成长”活动是“我与祖国共奋进”主题教育实践活动的重要组成部分。各级少先队组织要紧紧围绕“十一五”规划的指导思想和今后五年的主要任务，积极参与社会主义和谐社会的建设实践。自觉地把“八荣八耻”的具体要求与自身发展的需求紧密结合起来，从我做起、从现在做起、从身边一点一滴小事做起，在亲身实践中体验“八荣八耻”的深刻内涵；广泛开展弘扬社会主义荣辱观的道德实践活动，从增强爱国情感做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德。使少先队开展的社会主义荣辱观教育成为广大少先队员快乐接受、积极实践、长期坚持的自觉行动。(https://www.daowen.com)

未成年人思想道德建设指导思想

当前和今后一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

——《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》