老年大学的审美教育
审美教育主要是帮助老年学员调整已建立的审美观，提高对美与丑的鉴别能力和对美的欣赏能力。由于学员的文化教养、经历、年龄、环境的不同导致审美观的差异。如有的喜爱高雅的乐曲、经典老歌曲；有的则对通俗歌曲、强烈节奏的乐曲偏爱；有的人对暗淡柔和的色彩欣赏，有的则喜欢鲜艳色彩。对文学作品、绘画、舞蹈、工艺品的要求和评价各人都不尽一致，但这些差异并不排斥在审美教育中对于美和丑，高尚与低级，高雅与庸俗的基本判断。审美教育活动可以从两方面进行。一是通过相关课程，直接在课堂上开展审美教育；二是组织学员在实践活动中就审美问题进行讨论、辩论，如文艺会演、时装表演、书法、绘画、摄影等作品展览，花卉园艺展览等。(https://www.daowen.com)
