因需施教原则
根据老年学员的需要设置不同的专业和课程，因需施教，是老年教育的重要原则之一。贯彻“因需施教”原则要处理好以下几个关系：学员个人需求与社会需求的关系；学员个体需求与群体需求的关系；学员显性学习需求与潜在学习需求的关系。(https://www.daowen.com)
