幼儿园大班新学期首课教案如何设计(3篇)

活动名称：幼儿园大班开学第一课——多彩跑步大冒险

活动目标：

1. 激发幼儿对跑步活动的热情，体验在运动中与同伴互动的乐趣。

2. 提高幼儿的耐力、速度和协调能力。

3. 学习并掌握如何有效地进行往返跑的技巧。

活动准备：

1. 规划活动场地，标出起点、终点以及沿途的标志物。

2. 准备不同颜色的标志物（例如红、黄、蓝、绿），帮助幼儿区分路线。

活动流程：

一、热身阶段

在老师的引导下，组织幼儿进行热身活动，帮助他们活动全身的关节，增加肌肉的灵活性和身体的温度。可以通过简单的游戏，如跟随音乐做伸展运动，增强幼儿参与的兴趣。

二、游戏环节

1. 学习跑步动作(https://www.daowen.com)

- 教师向幼儿们演示往返跑的基本动作，同时强调转身时身体的姿势与步伐要领，确保他们明白每个细节。

- 让幼儿观察教师的示范，特别是如何顺利地完成转身和调整步伐。

2. 追逐游戏

- 分组进行追逐游戏。在规定的路线中，幼儿在规定的时间内尽量找到并摸到标志物，以增加挑战感与互动性。

- 教师实时指导，关注幼儿在追逐中的表现，鼓励他们相互加油，促进团体合作精神。

3. 比赛环节

- 组织团队接力比赛，设定清晰的比赛规则：每队成员需依次完成往返跑，最快完成的队伍获胜。

- 在比赛中，教师不断提醒幼儿注意跑步的姿势、转身的技能，让他们在乐趣中巩固所学的技巧。

三、活动总结

在活动结束时，与幼儿一起进行简单的放松活动，帮助他们舒缓肌肉。然后进行游戏反思，让幼儿分享自己在活动中学到的技巧和有趣的经历。同时，教师总结分享中提到的关键点，鼓励幼儿在日常生活中继续锻炼身体，增强体质。

通过此次活动，孩子们不仅享受了跑步的快乐，还在互动中提升了身体协调性与团队合作能力，为新学期的学习生活打下良好的基础。

标题：幼儿园大班安全意识培养课程计划

活动背景：

儿童安全是家庭和社会的共同责任，《幼儿园教育指导纲要》强调提高幼儿的安全意识是教育工作的重要一环。在新学年的第一课中，我们将专注于为孩子们传授基本的安全常识，使他们在面对潜在危险时具备处理能力，能够在日常生活中有效保护自己，培养他们的应对能力和自信心。

活动目标：

1. 提高幼儿的安全意识，了解基本的自我保护知识。

2. 帮助幼儿学习应对突发情况的基本技巧，增强其处理危机事件的信心。

活动准备：

- 情境模拟道具，展示不同危险场景的图片和实物

- 安全知识图册和大声读的材料

活动流程：

1. 引入安全主题(https://www.daowen.com)

开场讨论“遇到意外我们该怎么办？”让孩子们分享自己曾经遇到的意外情况及应对方式。老师可以引导孩子们探讨遇到突发事件时的情绪状态，强调保持冷静的重要性。

2. 情境演练

通过两个老师进行“家中突发状况”的情境表演，让孩子们观察并参与演练。在“陌生人来访”的情境中，孩子们讨论应该采取的安全措施。老师引导幼儿学会在门外有人敲门时，不急于开门，而是首先确认来人身份，强调警惕与安全的重要性。

3. 危险应对知识

讨论可能面临的危险，如火灾、触电等，并引导孩子们分享他们的应对方法。老师可以介绍报警、急救和警方的电话，告诉幼儿在危急时刻如何寻求帮助，确保他们掌握紧急联系的方法。

4. 互动游戏

组织一个简单的角色扮演游戏，让孩子们分组，模拟不同的危险场景，通过合作找到解决方案。能够让他们在实际演练中加深对安全知识的理解与记忆。

5. 教师总结

在活动结束时，教师总结强调保持冷静、理性判断的重要性。鼓励孩子们相信自己能妥善处理突发事件，无论遇到什么情况，头脑清醒、机智应对都是他们自己保护自己的最佳方式。

通过此次安全教育课程，期待幼儿能在日常生活中更加勇敢与敏锐，能够灵活应对多种突发事件，增强自我保护意识，成为更安全的小公民。

标题：新学期第一课：培养幼儿的生活技能与安全意识

内容：

一、教育教学目标

1. 帮助孩子们回顾和巩固日常生活中的良好习惯，培养他们自我照顾的能力。

2. 通过活动引导幼儿适应园内的生活节奏，增强他们在集体生活中的安全意识和合作精神。

3. 培养孩子们关心他人的情感，鼓励他们在与同伴的互动中展现友善和乐于助人的品质。

二、教学准备

1. 教师提前检查活动场所的安全性，包括玩具和设施的完好状况。

2. 安排一场校园导览活动，让幼儿熟悉与幼儿园相关的各个区域。

3. 准备简单的游戏器材，如彩色球和小白板，供幼儿进行互动活动。

三、活动过程

(一) 入园仪式

1. 老师热情欢迎每位幼儿的到来，与他们进行亲切的问候。

2. 通过简单的晨检活动，让孩子们自我检查并识别一些安全隐患，同时增强他们的安全意识。

(二) 自我介绍与分享(https://www.daowen.com)

1. 让幼儿自由分享他们在假期间的变化和感受，例如新学会的技能或新朋友的故事。

2. 启发孩子们思考如何在日常生活中展现礼仪和尊重他人，提高他们的社交能力。

(三) 上厕所训练

在排队时进行分组讨论，鼓励孩子们分享上厕所的经验并找出大家容易遇到的问题，一起学会如何解决。

(四) 户外活动

与幼儿一起参与踢球游戏，强调在户外玩乐时要遵循规则，确保自身安全和他人安全。

(五) 安全意识探索

1. 带领幼儿围绕教室、厕所和操场进行观察，寻找潜在的安全隐患，并讨论如何避免这些危险。

2. 鼓励孩子们在小组活动中展现领导力，例如如何帮助较小的孩子，让他们理解责任与关爱的意义。

(六) 离园准备

1. 教育幼儿在离园时专注于老师的指引，确保不迷路，不跟陌生人走，提高他们的警觉性。

2. 教授他们在过马路或移动时要注意安全秩序，养成遵守交通规则的习惯。

(七) 家园互动延伸活动

鼓励家长与孩子一起参与安全知识的讨论，让家庭与幼儿园体验形成良好的互动，提升幼儿的安全意识，共同促进孩子的全面成长。