标题：师范生毕业实习推荐信模板及注意事项
在师范生毕业实习过程中，撰写推荐信是一项重要的任务，能够有效促进实习生与单位之间的沟通。以下是推荐信的基本格式和注意事项：
一、推荐信的基本格式：
1. 信纸选择：使用正式的单位信纸，确保外观专业。
2. 标题：在信纸顶部中央写上“推荐信”，字体可以稍大，以突出主题。
3. 接收单位或个人称谓：简洁明了地列出接收推荐信的单位名称或个人姓名。
4. 被推荐人信息：包括姓名、专业、年级及实习人数（如果人数较多，可写作“某某等X人”）。
5. 推荐内容：详细说明被推荐人的实习目的、所具备的能力和优势，阐明其在实习期间的希望和期望。
6. 结尾语句：可以使用“恳请协助”、“衷心感谢”等礼貌用语，结束推荐信。
7. 发信单位名称及日期：在信的底部写明单位名称和推荐信的发送日期，并加盖公章以示正式。
二、关于推荐信的打印方式：
1. 案例格式：可使用标准模板，只需填写相关信息，保存起来供后续使用。
2. 信息核对：在存根处简略填写，以便将来查找时有依据。
3. 特殊信息：如果推荐信涉及重要或机密事项，需注明被推荐人的职务及其他相关背景。
4. 领导审签：对于重要的推荐信，建议事先请领导审阅，部分情况下需要在存根上签字认证，同时注明有效期限。
5. 公章使用：在推荐信的正文部分和存根中心位置均需加盖企业公章，以确保文件的法律效力。
总之，准备一封规范的推荐信，不仅有助于实习生在实习单位的顺利展开，也体现出发信单位的专业形象。因此，在撰写过程中要认真对待每一个细节。
标题：XX年师范生实习安排及回执范本
尊敬的_____________：
我院20XX级_________专业的学生即将赴贵校进行为期__周的实习。希望贵校能为这位同学提供良好的实习环境，并严格按照贵校的相关规定对其进行管理与指导，以帮助其顺利完成实习任务。同时，也请您给予这位学生在实习期间表现的评价和建议，以便更好地促进其专业成长。
感谢您对此次实习的支持与配合！
回函：
_____________（学校）已正式接收来自您校的_____________学院（系）学生__________进行实习，并对此给予确认。
实习单位（盖章）
20__年__月__日
实习推荐信模板
_______________学校：
我校______________学院(系)_____________专业的20__届______学历毕业生________________同学，现赴贵校进行实习活动，望能够给予支持与指导。
（校或院、系盖章）
20__年__月__日
回函
___________________(学校)已正式接收你校_____________学院(系)的学生__________前来实习。在此特别感谢贵校的信任与合作，我们期待与贵校的进一步交流与合作。
实习单位（盖章）
20__年__月__日
---
这份推荐信旨在明确实习生的信息，以及实习单位与学校之间的合作意愿。无论是实习生的成长还是学校之间的联系，都是双方共同期待的成果。我们期待通过这样的实习机会，培养出更多优秀的人才，为教育事业贡献力量。
尊敬的_____________中学：
我校的本科生__级学生__将在__年__月中旬至__年__月中旬期间，进行为期_____________周的专业实习。在此，我们诚恳地希望能够与贵校进行合作，提供实习机会，以便我校学生能够在实际工作中提升专业技能，积累实践经验。
我们期待学生能够在贵校的指导下，学习到更多宝贵的知识和经验。同时，希望他们能为贵校的教学工作贡献自己的热情与能力。
谢谢您的大力支持与配合！
此致，
xxxx院校
xxxx年xx月xx日
回函：
___________________（学校）很高兴地通知您，我校已正式接纳贵校_____________学院（系）学生__________进行实习，并对此表示诚挚的欢迎与支持。本单位将为实习生提供一个良好的学习平台与支持环境，帮助他们有效融入实际工作。
特此证明。
实习单位（盖章）
20__年__月__日
师范生实习推荐信与回执模板
尊敬的_________________小学：
我们很高兴地向贵校推荐我校______________学院（系）_____________专业的20__届______学历毕业生，共__名同学前往贵校进行教育实习。请贵校给予关注与指导。
实习生名单如下：
1. ________
2. ________
3. ________
(校或院、系盖章)
20__年__月__日
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回执
___________________(学校)已正式接受贵校_____________学院（系）的学生__________进行实习，特此确认。我们期待与贵校的合作，共同促进学生的成长和发展。
实习单位（盖章）
20__年__月__日
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感谢贵校的支持与配合，相信此次实习将为学生们带来宝贵的实践经验，帮助他们更好地适应未来的教育工作。
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