标题：幼儿园语言游戏活动《勇敢的小鸟与大灰狼》课件
活动目标
1. 帮助幼儿理解故事情节，深入欣赏一则寓言故事。
2. 学习模仿故事中的关键对话，能够用富有表现力的方式讲述。
3. 培养幼儿在面对困境时要善于求助，团结友爱，携手共度难关。
活动准备
故事书（大书、小书），角色扮演道具，情境图片
活动过程
一、欢快互动，激发幼儿的兴趣。
(一) 通过游戏环节，引导幼儿思考。
师：今天老师带来了一只神秘的小鸟，它身上有什么特别的地方呢？
师：小鸟要面对什么样的挑战呢？能不能勇敢地克服困难？
二、引导幼儿模拟小鸟的动作，感受角色。
师：现在请小朋友来学学小鸟是怎么飞的？
师：飞行时有什么感觉？飞累了该怎么办？让我们一起体验一下！
三、了解故事封面，认识故事角色。
1. 观察故事封面，识别人物。
‒ 师：今天我们来看一本关于小鸟的故事，封面上都有什么角色呢？你们是怎么知道的？
‒ 师：这里有几只小鸟，大家一起来数数吧！
2. 介绍故事名称。(https://www.daowen.com)
‒ 师：这本书的名字叫《勇敢的小鸟与大灰狼》。
四、展开讨论，初步了解故事内容。
1. 理解故事背景。
‒ 师：小鸟们一开始过得怎么样，后来发生了什么？大灰狼的出现让小鸟们感到什么？
‒ 师：小鸟们是如何表现自己的勇气的呢？
2. 讨论故事高潮与转折。
‒ 师：小鸟们遇到了危险，它们是怎么决定一起面对的？有谁帮助了小鸟们？
‒ 师：我们一起想象一下，如果小鸟不团结，结果会怎样？
3. 教育幼儿面对困难时要相辅相成。
‒ 师：当大灰狼追来的时候，小鸟们是怎么帮助彼此的？
‒ 总结：我们要在困境中互相支持，团结才能克服难关。
五、观看故事视频，完整理解情节。
师：现在让我们一起看这个视频，看看小鸟们是如何面对大灰狼的挑战的。
六、利用角色书，进行总结。
师：通过这次活动，我们学到了勇气与团结的重要性，现在谁想来讲述一下自己的想法？
课后反思
此次活动通过《勇敢的小鸟与大灰狼》的故事，引导幼儿理解友谊和合作的力量。故事情节充满了戏剧性，能有效吸引小朋友们的注意。通过多样的互动形式，如角色扮演与讨论，孩子们不仅掌握了语言表达，也深化了情感共鸣。
活动设计从引发兴趣、角色体验、到互动讨论，逐步帮助幼儿对故事结构和价值观有了更深入的理解。在实施过程中，借助丰富的教学资源与师生互动，激励幼儿大胆表达，培养他们的语言能力与社交技能。整体来看，活动既增进了知识，也让孩子们在游戏中乐于探索。
标题：幼儿园小班互动故事《小动物的蛋丢了》
活动一：故事阅读与互动
活动目标：
1. 通过观察插图，引导孩子大胆猜测故事的走向。
2. 认识不同的生蛋动物，培养对动物世界的兴趣。
活动准备：绘本《小动物的蛋丢了》
活动安排：
一、引入话题：
1. 展示一张“动物们聚在一起”的图片，提问：“这些小动物在做什么呢？”“它们的蛋会有什么事情发生吗？”
2. 鼓励幼儿讨论他们的想法和看法。
二、阅读绘本，探索故事：
1. 教师和孩子们一起翻阅绘本，适时停顿，引导幼儿猜测情节发展：
(1) “小鸟离开后，会发生什么事？”(https://www.daowen.com)
(2) “你觉得蛇可能会偷哪个动物的蛋呢？”
(3) “所有动物的蛋都安全吗？谁的蛋丢了？”
2. 鼓励孩子用自己的语言复述故事，教师在旁帮助提示。
3. 引导孩子模仿故事中动物们的对话，增进他们的表达能力与互动性。
三、故事表演：
让个别幼儿竞相参与简单的角色表演，让故事更生动有趣。
附故事内容：
在一个温暖的春天，一只小鸟正在舒适的窝里孵蛋。孵了一整天后，小鸟觉得有点累，就飞出去寻觅食物。就在它离开后，一条狡猾的蛇悄悄地游了过来，肚子鼓鼓的，像是塞满了什么。
小鸟的朋友们在附近玩耍，忽然听到小鸟回来的声音，它们开始怀疑：“小鸟的蛋会不会被那条蛇偷走了？”小兔子立刻说：“我去看看！”它快速跑到小鸟的窝前，发现蛋不见了，心中不禁紧张起来。
小兔子急忙去找它的其他朋友们，告诉小鸭、小鹅和小乌龟：“蛇偷走了小鸟的蛋，我们得快去找找！”朋友们一听，立刻聚集在一起，个个心急如焚。
小鸭说：“我们应该去找那条蛇，问问它。”于是，小动物们在一起制定了一个计划，大家鼓足勇气，决定去找到那条狡猾的蛇，看看事情真相。
通过这个故事，孩子们不仅可以享受到角色扮演的乐趣，还能够学到保护朋友、团结合作的重要性。
幼儿园小班语言游戏《小鸟的蛋被偷了》
活动目标
1. 通过观察画面，提高幼儿的想象力和表达能力，能够在小组中分享他们的想法。
2. 利用提问的方式，帮助幼儿更深入理解故事情节，培养他们在集体活动中大胆发言的信心。
活动准备
1. 故事绘本
2. PPT《小鸟的蛋被偷了》
3. 音乐《小鸟歌唱》
活动过程
一、幼儿观看PPT1，展开自由讲述
1. 图片里出现了哪些动物？它们在哪里？你们猜猜它们在做什么？（幼儿观察和猜测）
2. 今天，老师要跟大家分享一个关于小鸟和狐狸的有趣故事。
二、老师通过生动的表情讲述故事，激发幼儿的好奇心
提问：狐狸偷走了谁的蛋？（激励幼儿进行猜测）
三、展示故事绘本，幼儿听老师有感情的讲述，同时央求揭开故事的秘密
1. 提问：狐狸究竟偷走了什么蛋？为什么小鸟会伤心呢？
四、通过PPT和提问引导幼儿对故事的深入理解
1. 一天，小鸟妈妈在巢里做什么？(https://www.daowen.com)
2. 她坐在巢里感觉如何，有什么心事？
3. 突然，谁来打扰了？
4. 狐狸来干什么？它偷走了蛋后有什么反应？（幼儿参与模仿）
5. 小鸟妈妈发现有什么不对劲？她对小鸭子说了什么？（幼儿进行模仿）
6. 小鸭子听了后有何反应，它有没有找到自己的蛋？
7. 它想到了谁呢？对小鹅说了什么？（同样进行模仿）
8. 小鹅听了之后做了什么？它的蛋又怎样？
9. 小鹅去找谁了呢？（鼓励幼儿参与讨论）
10. 小龟妈妈又是如何回家查找自己的蛋的呢？（让幼儿想象）
11. 小龟妈妈的蛋数量如何？大家一起找找看！
12. 小鸟妈妈此时心情又是怎样的？请模仿她的神态。
13. 小鸟的蛋被狐狸偷走后，心里感到怎样的不快？
14. 你们觉得我们该用什么方法来安慰小鸟妈妈呢？（幼儿自由发言）
五、结束活动
我们已经学习了《小鸟歌唱》的歌曲，希望大家通过唱歌来帮助小鸟妈妈重建她的蛋窝，一起欢乐地表演吧！（幼儿现场表演）
通过这个活动，不仅让孩子们学会了表达自己的想法，还增强了他们的团队协作意识，同时提高了他们的观察力和创造力。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
