标题：一年级语文课：《努力与收获的故事》
教学目标：
能力目标：能够准确、流利地朗读课文，鼓励学生在朗读中体现情感。
情感目标：让学生认识到通过努力和付出，才能够获得美好的结果。
教学重点：
训练学生如何有感情地朗读课文，增强对故事情节的理解。
教学难点：
引导学生理解付出与收获之间的关系，激励他们勇于承接责任。
教学用具：
多媒体课件和适当的视觉辅助工具。
教学过程预设：
一、引入话题，激发学习兴趣
亲爱的同学们，今天我们来讨论一个有趣的话题。大家有没有听过关于勤奋的小故事呢？（引导学生分享自己的见闻）今天，我们将一起学习一篇故事，讲述的是一只勤劳的小蚂蚁和一只悠闲的小蝈蝈之间的经历。这篇课文的名字就叫《努力与收获的故事》（师生共同写下题目）。
二、初步了解课文，感受故事情节
1、大家想知道小蚂蚁和小蝈蝈之间到底发生了什么有趣的事情吗？（教师范读课文，学生倾听）这个故事告诉了我们什么呢？（引导学生回答）
2、你们觉得这个故事能给我们带来哪些启示？今天我们就要认真读这篇故事，努力做到流畅、有感情地朗读，也争取可以记住它的内容，好吗？
3、请大家自由朗读，注意语音语调，让每个字都读得准确。
4、接下来，我们来选择几位同学分享朗读的感受，彼此评价。(https://www.daowen.com)
三、深入理解课文内容，指导朗读技巧
1、请同学们再次轻声阅读，想一想这个故事是发生在什么季节？（学生回答，教师将“夏天”和“冬天”写在黑板上）
2、夏天的时候，你们觉得如何？（引导总结“炎热”）在这样的天气里，小蚂蚁在忙些什么呢？为何要提前准备粮食？（重点指导阅读第一部分，强调“勤奋”）
3、请用“有的……有的……”进行扩展，表达出你对于蚂蚁的见解。
4、当小蚂蚁辛苦工作的同时，小蝈蝈在做什么呢？（指导学生理解“悠闲”）引导朗读故事的第二段。
5、随着时间推移，冬天来临了，外面是什么样的声音？（播放冬季风声）在寒冷的冬天，小蚂蚁和小蝈蝈又过着怎样的生活？（指导朗读故事的最后一部分，强调“幸福与困苦”）
6、通读全文，提醒同学们注意故事中的情感转换。
四、动画欣赏，促进记忆
老师准备了一段《蚂蚁与蝈蝈》的动画，没有配音哦。同学们，你们愿意成为小演员，为动画配音吗？（通过动画观看并进行配音，帮助学生更好地理解和记忆课文。）
五、总结反思，启发思考
1、这节课结束了，通过这个故事，你们都学到了什么？（引导学生总结）
2、在你们的心中，你更喜欢勤劳的蚂蚁，还是悠闲的小蝈蝈呢？如果你是蝈蝈，明年夏天你会选择怎样的生活？
3、正如故事所揭示的，幸福的生活需要通过自己的努力来实现。因此，我希望每位同学都能够热爱劳动，成为热心帮助他人的小朋友！接下来，老师给大家带来一首《劳动的幸福》。希望这能激励大家继续努力！
板书设计：
夏天
努力与收获的故事
冬天
标题：关于勤劳与享乐的小故事
教学目标：
1. 学习生字和相关词汇，其中一些字只需识别而不必书写。
2. 识别偏旁部首，掌握字形的书写规则。
3. 理解课文内容，从中抓住主要思想。
教学重点：
生字认读与课文理解。
教学难点：
深入解析课文中关键句子的含义。
教学准备：
1. 学生提前预习，突出重点词汇。
2. 教师准备词汇卡片、相关图片及多媒体材料。
教学过程：
一、引入话题，展示主题
1. 教师展示两种常见的小昆虫。首先是蚂蚁，问同学们认不认识，观察它们的生活习惯。可以在黑板上写下“蚂蚁”两个字，让学生们注意字形的结构，同时讲解写字的要点。
2. 接下来展示蝈蝈，询问学生关于蝈蝈的了解，揭示课程主题。
二、自读课文
1. 鼓励学生自读课文，注意发音与流畅性。
2. 检查生字认读，提问相关词汇的用法与意义，加强记忆。
三、讨论课文内容(https://www.daowen.com)
1. 小组讨论课文指引的时间背景，是什么季节？从文中提取信息。
2. 师生共同探讨夏天的特点，用生动的描绘吸引学生注意。鼓励学生分享夏天的感受。
3. 分析蚂蚁在夏天的劳动场景，使用具体句式描绘它们的勤劳，可以通过角色扮演的方式演示蚂蚁搬粮的情景。
4. 强调蚂蚁不怕辛苦的精神，询问学生对它们的看法。
四、分析第二部分
1. 自行阅读蝈蝈的活动，思考蝈蝈的生活方式与蚂蚁形成对比。
2. 引导学生总结蝈蝈们的悠闲状态，探讨自由与责任的关系。
五、学习第三部分
1. 讨论时间推移，天气变化如何影响了这两个角色的生活。
2. 展示相关图片，鼓励学生观察蚂蚁和蝈蝈的冬季生活。
3. 通过讨论得出结论，勤奋的蚂蚁和享乐的蝈蝈在不同季节的生活状态。
六、总结与反思
1. 鼓励学生思考劳作的价值与生活的选择。
2. 组织角色扮演，学生表达对故事中蚂蚁和蝈蝈的看法。
七、课后延伸
1. 提问学生若有机会将这个故事分享给他人，应该展现怎样的精神与意义。
2. 最后，激励他们将故事传递下去，鼓励深入思考。
通过以上环节，学生不仅能够理解课文内容，更能反思自己在生活中应该如何选择，是否应更加注重努力与付出。
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