理论教育 问卷前测研究的重要性及方法

问卷前测研究的重要性及方法

时间:2023-05-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:在根据探索性访谈对初始问卷进行适当修改以更符合受访者的语言习惯后,在问卷正式定稿与实施测量之前,本书先进行问卷的小样本问卷调查,即俗称的前测研究,用以评价初始问卷在用词上的适当性,再根据项目分析以及探索性因素分析的结果修订成最后定稿的问卷。表4-8前测调研中内部创业环境的因子载荷矩阵注:IEE表示内部创业环境。根据以上预测结果及发现,最终形成了本书的正式问卷,详见附录2。

问卷前测研究的重要性及方法

在根据探索性访谈对初始问卷进行适当修改以更符合受访者的语言习惯后,在问卷正式定稿与实施测量之前,本书先进行问卷的小样本问卷调查,即俗称的前测研究,用以评价初始问卷在用词上的适当性,再根据项目分析以及探索性因素分析的结果修订成最后定稿的问卷。为了使预试对象与研究样本所属产业不要有太大的差异,因此选择了苏州大学东吴商学院的100位MBA学员作为预试的对象,这些学员大多来自苏州地区各个企业的管理人员,调查于2011年10月实施,共发放问卷100份,回收问卷85份,所有题项都齐全的问卷70份。

对于预试问卷,本书采用项目分析检测问卷每个题项的适用程度,具体来说,使用了决断值(Critical Ratio,CR值)、校正题项与总分相关性(CITC)和α信度系数法净化量表的测量题项,本书所有题项都经由了项目分析。

并且,通过前测调研发现:

创业导向并不是一个单一的维度,而是一个多维度的概念,经过探索性因素分析,采用特征值大于1作为因子选择标准,利用主成分分析法及最大变异法旋转,共得到了两个因子,分别命名为创新及超前行动、风险承担,对整个变量的累积解释量是68.8%。

②组织学习量表经过探索性因素分析,采用特征值大于1作为因子选择标准,利用主成分计算方法及最大变异法旋转,共得到了两个因子:利用性学习、探索性学习,如表4-7所示。

表4-7 前测调研中两种组织学习方式的因子旋转矩阵

(www.daowen.com)

注:dc表示探索性学习、sc表示利用性学习。

③对内部创业环境量表使用因子分析,发现有两个题项的因子载荷过小(小于0.4),因此予以剔除,其他7个题项可以构成一个单一的维度,命名为内部创业环境。

表4-8 前测调研中内部创业环境的因子载荷矩阵

注:IEE表示内部创业环境。此表略去了因子载荷小于0.4的值。

根据以上预测结果及发现,最终形成了本书的正式问卷,详见附录2。

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