理论教育 领导:含义与特点

领导:含义与特点

时间:2023-06-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:(一)领导的含义领导是一个多义词,既可以是名词,也可以是动词。其二,领导是在领导者与被领导者的互动过程中共同实现双方追求目标的特殊行动。其四,领导是指导群体成员的行动以实现共同目标的行为。很显然,上述定义都不同程度地揭示了领导的特质,但不能够帮助人们全面地把握领导的含义。领导者是这一结构的中心角色,其核心功能就是通过统御和指引被领导者实现的既定目标。

领导:含义与特点

(一)领导的含义

领导是一个多义词,既可以是名词,也可以是动词。作为名词的领导,是指领导者;作为动词的领导,是指领导活动。在复杂的社会现象中,“领导”是令人瞩目的一类现象。在人们参与社会活动的过程中,不是领导他人,就是在他人的领导下实施某种行为。正是由于它的复杂性,对于领导含义的理解也是五花八门,莫衷一是。但归结起来,主要有以下几种观点。

其一,领导是领导者借助由权力和人格支撑的影响力,去指导下属成就预期目标的行动过程。

其二,领导是在领导者与被领导者的互动过程中共同实现双方追求目标的特殊行动。

其三,领导是领导者在一定的环境下,对被领导者进行统御和指引的行为过程。

其四,领导是指导群体成员的行动以实现共同目标的行为。

很显然,上述定义都不同程度地揭示了领导的特质,但不能够帮助人们全面地把握领导的含义。笔者认为,领导就是组织中具有权威的个人或集体,在特定的结构中通过有效的途径,带领和引导组织成员实现既定目标的行为过程。

(二)领导的特点(www.daowen.com)

1.领导是一个由领导者、被领导者、环境三个要素构成的社会组织系统

领导者是在一定的组织系统中,居于控制地位的担负决策、指挥、协调职能的个人或集体。被领导者就是遵照领导者的决策和意图,为实现领导目标,从事具体实践活动的个人和集团。领导者与被领导者共同构成了领导活动的主体,其中,领导者处于主导的地位,是领导行为过程的核心;被领导者是领导者的追随者,其积极性、创造性是实现组织目标的关键;环境是独立于领导活动主体之外、对领导活动产生影响的各种外部因素的总和。这三个要素缺一不可,它们相互结合,才能构成有效的领导活动。

2.领导是在一定的社会结构中展开的动态的行为过程

从领导的过程看,政治、经济、社会、文化等各个领域的领导,都是在一定的组织结构中展开的一种特殊活动。领导者是这一结构的中心角色,其核心功能就是通过统御和指引被领导者实现的既定目标。

3.领导是高层次的社会管理活动

从领导的本质看,领导是领导者对被领导者的统御和指引,领导者通过决策、指挥、控制和协调行为,带领被领导者实现预定目标。一般而言,领导活动主要表现为对方针性、原则性重大问题的宏观管理;换言之,领导不同于一般意义上的管理,而是一种能影响别人去实现预定目标的高层次的管理活动。

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