（以亚龙YL-T68 镗床快速进给电动机电气控制电路维修挂板为教学设备）

学习目的

（1）掌握T68 镗床快速进给电动机电气控制电路的工作原理分析。

（2）了解T68 镗床快速进给电动机电气控制电路实际操作模式及走线路径。

（3）掌握T68 镗床快速进给电动机电气控制电路常见电气故障的分析及检修。

一、工具、仪表及器材

（1）工具：螺丝刀、电工钳、剥线钳、尖嘴钳等。

（2）仪表：万用表1 只。

（3）器材：YL-T68 镗床电气控制线路维修挂板。

二、实训过程

（1）在教师的指导下对T68 镗床进行操作，熟悉车床的主要结构和运动形式，了解车床的各种工作状态和操作方法。

（2）参照图3-40 所示的T68 镗床原理图，熟悉镗床电气元件和实际位置和走线情况，并通过测量等方法找出实际走线路径。

根据T68 镗床原理图，在下方写出T68 镗床快速进给电动机电气控制工作原理。

（3）学生观摩检修。在T68 镗床实训挂板上人为设置自然故障点，由教师示范检修，边分析边检查，直至故障排除。故障设置时应注意以下几点：

① 人为设置的故障必须是模拟车床在使用过程中出现的自然故障。

② 切忌通过更改线路或更换元器件来设置故障。

③ 设置的故障必须与学生应该具有的检修水平相适应，当设置一个以上故障点时，故障现象尽可能不要互相掩盖。

④ 尽量设置不容易造成人身或设备事故的故障点。

教师示范检修时，应将下述检修步骤及要求贯穿其中，边操作边讲解：

① 通电试验，引导学生观察现象。

② 根据故障现象，依据电路图用逻辑分析初步确定故障范围，并在电路图中标出最小故障范围。

③ 采取适当的检查方法查出故障点，并正确地排除故障。

④ 检修完毕进行通电试车，并做好维修记录。

（4）由教师设置故障点，学生根据工作原理操作机床发现故障现象，按照检查步骤和检修方法进行检修，并将故障现象及分析过程填入表3-25。

表3-25　故障检修记录

(www.daowen.com)

三、注意事项

（1）检修前要认真阅读、分析电路图，熟练掌握各个控制环节的原理及作用，并认真观摩教师的示范检修。

（2）工具和仪表的使用应符合使用要求。

（3）检修时，严禁扩大故障范围或产生新的故障点。

（4）停电后要验电，带电检修时，必须有指导教师在现场监护，以确保用电安全。同时做好操作记录。

四、总结与评价

评分标准如表3-26 所示。

表3-26　评分表

相关知识

电路分析

一、快速移动电动机M2 的控制

本产品无机械机构，不能完成复杂的机械传动的方向进给，只能通过操纵装在床身的转换开关和开关SQ5、SQ6 来共同完成工作台的横向和前后、主轴箱的升降控制。在工作台上6个方向各设置有一个行程开关，当工作台纵向、横向和升降运动到极限位置时，挡铁撞到位置开关工作台停止运动，从而实现纵终端保护。

（一）主轴箱升降运动

首先将床身上的转换开关扳到“升降”位置，扳动开关SQ5（SQ6），SQ5（SQ6）常开触头闭合，SQ5（SQ6）常闭触头断开，接触器KM7（KM6）通电吸合，电动机M2 反（正）转，主轴箱向下（上）运动，到指定位置时，扳回开关SQ5（SQ6），主轴箱停止运动。

（二）工作台横向运动

首先将床身上的转换开关扳到“横向”位置，扳动开关SQ5（SQ6），SQ5（SQ6）常开触头闭合，SQ5（SQ6）常闭触头断开，接触器KM7（KM6）通电吸合，电动机M2 反（正）转，工作台横向运动，到指定位置时，扳回开关SQ5（SQ6），工作台横向停止运动。

（三）工作台纵向运动

首先将床身上的转换开关扳到“纵向”位置，扳动开关SQ5（SQ6），SQ5（SQ6）常开触头闭合，SQ5（SQ6）常闭触头断开，接触器KM7（KM6）通电吸合，电动机M2 反（正）转，工作台纵向运动，到指定位置时，扳回开关SQ5（SQ6），工作台纵向停止运动。

T68 正、反转进给的控制电路如图3-48、3-49 所示。

二、联锁保护

机床为了防止工作台或主轴箱自动快速进给时出现将主轴进给手柄扳到自动快速进给的误操作，釆用了与工作台和主轴箱进给手柄有机械连接的行程开关SQ3。当上述手柄扳在工作台（或主轴箱）自动快速进给的位置时，SQ3 被压断开。同样，在主轴箱上还装有另一个行程开关SQ4，它与主轴进给手柄有机械连接，当这个手柄动作时，SQ4 也受压断开。电动机M1 和M2 必须在行程开关SQ3 和SQ4 中有一个处于闭合状态时，才可以启动。如果工作台（或主轴箱）在自动进给（此时SQ3 断开）时，再将主轴进给手柄扳到自动进给位置（SQ4也断开），那么电动机M1 和M2 便自动停车，从而达到联锁保护的目的。

图3-48　T68 正转进给

图3-49　T68 反转进给