学校推出校内校外十个好习惯的争章教育活动，令我感动不已

学校的桃李园旁有一块这样的标语牌：“当果实挂满枝头，带着占有的欲望而来你只会收获痛苦；带着欣赏的眼光而来你就能享受快乐。”秋天，收获的季节，黄橙橙的橘子密密匝匝挂满枝头，十分诱人，让那些馋嘴的学生垂涎欲滴。令人惊奇的是孩子们只是在果园里嬉戏玩耍看书，任由那些橘子掉落地上，无人采摘。这是孩子们良好行为习惯的象征、高素质的彰显。教育就是培养习惯，良好的习惯是学生终生的财富。一直以来，学校着力培养学生的良好习惯，为学生的终生发展奠定坚实的基础。为了激励学生，学校推出“校内校外十个好习惯的争章教育活动”，同时积极打造精致的校园环境。环境对人的影响是潜在的、隐性的，但它却是直接长效的。

每一处环境都感染人，每个细节都教育人。现在，当你随时走进校园，都是那么干净整洁；当孩子们穿着统一、漂亮的校服行走在校外时，已成为一道靓丽的风景，随时提醒他们注意自己的身份言行。

每每看到学生们这种良好的行为习惯，我真的为他们感动。“教育无小事”，我感动于老师们为培养孩子们所作出的努力和牺牲。(https://www.daowen.com)

我喜欢在校园的小路上散步，尤其是夏日的晚上，月光下微风中夹杂着迷人的桂花香，静静地呼吸着校园醉人的气息。看着自己和领导同事们一手建造的花园般的校园在夜色中显得那样静谧和美丽，一种自豪感不觉从心底升起。不知不觉中，我已在实验小学走过了23个年头，见证了学校的发展和壮大。我欣慰，在自己身上已经拥有了一种精神，这种精神叫做坚持；坚持奉献大爱，坚持奉献激情，坚持自己的三尺讲台，坚持做一件值得一辈子铭记的事情；我欣慰，在这个满是喧嚣与浮躁的社会，还能时时有一种情绪叫感动，还能时时有一种感动让我情不自禁。