理论教育 闯过焦虑,我学会坚持

闯过焦虑,我学会坚持

时间:2023-07-17 理论教育 版权反馈
【摘要】:我面临的最大敌人,叫做“焦虑”。做到这一点很难,因为焦虑感就像一个无所不在的幽灵,存在于老师严肃的讲话、家长努力隐藏的关注、每次出校门时铺天盖地的广告单,以及每次接到它们时对自己是否应该去补课的怀疑。我的焦虑,自然来自成绩的波动。长期徘徊在30名上下,郁闷中带着沮丧。所以,不管遇到什么样的焦虑,不妨试着去想,也许这次遇到的是更大的收获呢。

闯过焦虑,我学会坚持

高三,在我还没准备好时,突然而至。

坦然接受,因为没有其他的办法。我面临的最大敌人,叫做“焦虑”。就是干着急,看到自己的差距,悔恨自己从前的无所作为,却无从下手,甚至无法平复心情,在“怎么办呀”的叹息声中消磨一天时间。

一天比一天努力,一天多一点成长,在最终的结果出来之前,你只需保证这一点。做到这一点很难,因为焦虑感就像一个无所不在的幽灵,存在于老师严肃的讲话、家长努力隐藏的关注、每次出校门时铺天盖地的广告单,以及每次接到它们时对自己是否应该去补课的怀疑。

我的焦虑,自然来自成绩的波动。长期徘徊在30名上下,郁闷中带着沮丧。专业一点的说法,叫做“高原期”。一只兔子怎么也拔不出一根萝卜,不是因为它的力气变小了,而是因为这根萝卜前所未有的巨大。看着政治题上的漫画,我哑然失笑。

所以,不管遇到什么样的焦虑,不妨试着去想,也许这次遇到的是更大的收获呢。我没有更好的方法,只有冷静回想,重新规划,带着热情再次投入到学习中去。眼前永远有事情做,有目标去实现,就不会有过多的时间留给伤感和难过。(www.daowen.com)

几经波折与打击,我从未留下过不争气的眼泪。

这一年很苦,但只有经历过的人才能明白。课间在外游荡的人越来越少,吃饭的时间再三缩短,打瞌睡时不敢放任自己,下课出入教室时轻声慢步,以免打扰正在休息的大家。

临考前的那个晚上,我轻轻跨入自习室,看到伏案写作的熟悉背影,听到熟悉的讨论声,莞尔一笑。我并没有再去复习的心情,靠着走廊的栏杆往下看,操场依然亮着灯光,静谧的夜空,流云夹杂着月光,依稀两三个人正在行走。我漫步走向前院,走向熟悉的鱼池、熟悉的海棠和丁香。仓促躲闪保安大叔的手电筒的照射,后知后觉,这才明白自己的躲闪已经没有意义。

这并不是一个煽情的场景,我也并没有热泪盈眶。只是,当我离开这里时,忍不住回头眺望。

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