理论教育 月球:地球的卫星-小学科学分层探究活动手册.三年级.下

月球:地球的卫星-小学科学分层探究活动手册.三年级.下

时间:2023-07-30 理论教育 版权反馈
【摘要】:探究活动活动一观察月球的照片,你观察到了什么?活动三梳理月球的资料,它适合人类居住吗?拓展延伸月球小资料月球是一颗围绕地球公转的自然固态卫星,也是离地球最近的自然天体。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率很低,因而月球表面昼夜温差很大。A.火山B.环形山C.海洋2.下面关于月球环形山的叙述,错误的是()。

月球:地球的卫星-小学科学分层探究活动手册.三年级.下

月球是地球唯一的天然卫星,月球是一个怎样的星球?月球有什么秘密呢?

探究活动

活动一 观察月球的照片,你观察到了什么?

活动二 模拟实验,环形山有哪些特点?

活动二 模拟实验,环形山有哪些特点?

活动二 模拟实验,环形山有哪些特点?

活动三 梳理月球的资料,它适合人类居住吗?

活动三 梳理月球的资料,它适合人类居住吗?

活动三 梳理月球的资料,它适合人类居住吗?

1.阅读“拓展延伸”中的月球小资料。

2.查阅第1课维恩图里的月球资料。

我的观点:月球(□适合/□不适合)人类居住。

关于月球,我们关心的问题还有:___________________。

拓展延伸月球小资料

月球是一颗围绕地球公转的自然固态卫星,也是离地球最近的自然天体(与地球之间的平均距离约38.4万千米)。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。月球本身并不发光,只反射太阳光。由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率很低,因而月球表面昼夜温差很大。

日积月累

1.月球表面的最大特征就是分布着许多()。

A.火山         B.环形山        C.海洋

2.下面关于月球环形山的叙述,错误的是()。

A.环形山大多是圆形的,大小不一

B.环形山有单个的,也有几个叠在一起的,分布上没有规律

C.环形山数量众多,但它们的深浅都是一样的

3.月球环形山的形成,你觉得哪种说法更有说服力?()

A.撞击说        B.火山说        C.地震

学习评价

1.阅读“拓展延伸”中的月球小资料。

2.查阅第1课维恩图里的月球资料。

我的观点:月球(□适合/□不适合)人类居住。

关于月球,我们关心的问题还有:___________________。(www.daowen.com)

拓展延伸月球小资料

月球是一颗围绕地球公转的自然固态卫星,也是离地球最近的自然天体(与地球之间的平均距离约38.4万千米)。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。月球本身并不发光,只反射太阳光。由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率很低,因而月球表面昼夜温差很大。

日积月累

1.月球表面的最大特征就是分布着许多()。

A.火山         B.环形山        C.海洋

2.下面关于月球环形山的叙述,错误的是()。

A.环形山大多是圆形的,大小不一

B.环形山有单个的,也有几个叠在一起的,分布上没有规律

C.环形山数量众多,但它们的深浅都是一样的

3.月球环形山的形成,你觉得哪种说法更有说服力?()

A.撞击说        B.火山说        C.地震说

学习评价

1.阅读“拓展延伸”中的月球小资料。

2.查阅第1课维恩图里的月球资料。

我的观点:月球(□适合/□不适合)人类居住。

关于月球,我们关心的问题还有:___________________。

拓展延伸月球小资料

月球是一颗围绕地球公转的自然固态卫星,也是离地球最近的自然天体(与地球之间的平均距离约38.4万千米)。月球与地球一样有壳、幔、核等分层结构。月球本身并不发光,只反射太阳光。由于月球上没有大气,再加上月面物质的热容量和导热率很低,因而月球表面昼夜温差很大。

日积月累

1.月球表面的最大特征就是分布着许多()。

A.火山         B.环形山        C.海洋

2.下面关于月球环形山的叙述,错误的是()。

A.环形山大多是圆形的,大小不一

B.环形山有单个的,也有几个叠在一起的,分布上没有规律

C.环形山数量众多,但它们的深浅都是一样的

3.月球环形山的形成,你觉得哪种说法更有说服力?()

A.撞击说        B.火山说        C.地震说

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