理论教育 悉尼大学费希尔图书馆的五面隔板桌设计提供安静学习环境

悉尼大学费希尔图书馆的五面隔板桌设计提供安静学习环境

时间:2023-09-24 理论教育 版权反馈
【摘要】:澳大利亚悉尼大学费希尔图书馆还设置了五面隔板桌来提供安静学习,这种桌子为六角形,只有一面是开放的,其他五面均为隔板,桌面更宽敞,读者可以放更多东西在桌面上,同时还保留了安静学习空间的独立性和隐私性,如图5-5所示。图5-5澳大利亚悉尼大学费希尔图书馆的五面隔板桌

悉尼大学费希尔图书馆的五面隔板桌设计提供安静学习环境

安静学习空间可以分为安静楼层、安静学习区域、安静学习室、单人学习亭、三面隔板阅览桌5类。

1.安静楼层

图5-4 美国加州大学圣塔芭芭拉分校图书馆安静楼层的标识

安静楼层是占图书馆面积最广的安静学习空间配置,也是最简单的安静学习空间设置模式。安静楼层就是将某个楼层整层设置为安静区域,如美国加州大学圣塔芭芭拉分校将图书馆5~8层全部设置为安静楼层,该区域对交谈、手机、键盘、耳机等均有规则要求,加州大学圣塔芭芭拉分校安静楼层的标识如图5-4所示[73]

2.安静学习区域

安静学习区域是在图书馆的某一楼层中划分出一块区域作为安静学习空间,这一区域一般没有隔间分隔,与一般学习区域、馆藏书架区域等共存。美国加州大学圣地亚哥分校盖泽尔图书馆的4~7层和生物医学馆的1、2层除划分出的团队研究室等特定区域外,其他区域均是安静学习区域。盖泽尔图书馆的8层和生物医学馆的2层划分的特定区域则属于寂静研究空间[74]

3.安静学习室

安静学习室是适用于安静学习的房间,一般是独立隔断开的房间,这一学习室可以是单人学习室,也可以是多人学习室。多人学习室主要配备长桌、沙发家具,但是读者仍是独立学习,且需遵守安静学习规则。如美国匹兹堡大学希尔曼图书馆的1、3、4层均设置了专门的安静房间。同时,针对硕士生和博士生读者,图书馆还在4层设置了专门的研究生学习室和博士生论文写作室[75]。(www.daowen.com)

4.单人学习亭

单人学习亭可以看作是单人的学习室,一般面积较小,只配备简单的桌椅。例如美国俄勒冈大学波特兰图书馆在阅览室内安置了一个箱式安静学习亭。该学习亭配备一套桌椅和工作灯,学习亭为箱式结构,仅门上有个长条玻璃是透明的,其他面均为不透明隔板,读者可以在这一独立空间完全沉浸式思考和学习[76]

5.三面隔板阅览桌

三面隔板阅览桌(以下简称阅览桌)左侧、前侧、右侧均有较高的隔板,可以在一定程度上为读者隔离出一个独自的学习空间,不受他人打扰。例如美国中央密歇根大学图书馆的三面隔板阅览桌。图书馆可以通过在楼层、区域、房间不同场所放置阅览桌来打造一个相对独立的安静学习空间。澳大利亚悉尼大学费希尔图书馆还设置了五面隔板桌来提供安静学习,这种桌子为六角形,只有一面是开放的,其他五面均为隔板,桌面更宽敞,读者可以放更多东西在桌面上,同时还保留了安静学习空间的独立性和隐私性,如图5-5所示。

图5-5 澳大利亚悉尼大学费希尔图书馆的五面隔板桌

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