学生论文答辩中常见问题及解决方案

毕业论文答辩要求学生对论文熟练掌握，还要以一定的知识、理论为基础，对教师提出的问题进行“辩论”，如准备不充分，会影响毕业论文答辩的成绩。因此，了解毕业论文答辩中容易出现的问题，能够做到扬长避短，为自己的答辩做好准备。

（一）自信心不足

答辩，既要回答教师提出的问题，又要对某些问题阐述自己的观点和看法。因此，学生要明白论文答辩的特殊性，不是如以往课堂教学那样简单地回答教师的提问，而是要重视“辩”的环节。在教师提出的观点和论文观点不一致时，要通过“辩”说服他人接受自己的观点。这就需要学生具备良好的语言表达能力，学会向别人推销自己的观点。也有部分同学从未有辩论的经验，特别是关于学术辩论的问题，所以容易在答辩现场出现由于自信心不足而导致的尴尬局面，如一味接受老师的观点，不敢辩论，或者由于紧张、恐慌而语无伦次。实际上，毕业论文只要是在正确理论指导下得出的结论，可以有不同的研究结果，关键是要能自圆其说。因此，学生应有信心，大胆表述自己的观点。

（二）答辩准备不充分

充分、认真地准备是答辩成功的前提和保障。很多学生认为论文写出来就可以了，答辩环节不重要；或者有其他各种各样的原因而忽略答辩前的准备工作，导致正式答辩时对论文中的内容不够熟悉，加上知识和理论学习的欠缺，使答辩过程出现被动。

由于准备不足，对论文介绍不清楚是很多学生容易出现的问题。在几分钟的时间里，要把一篇八千字以上的文章介绍给听众不是简单的，有些学生照本宣科，对照论文念，虽然语速很快，也不可能完成。还有些同学又走向另一极端，把文章的三个层次的标题念完，虽然节约了时间，但听众虽然知道了文章的论点是什么，但不清楚其论据。这就需要答辩学生在答辩前认真写好论文概述，对论文内容做出高度概括，特别是论文的论点、论据要简单明了地阐述清楚，让答辩老师能够在较短的时间内理清作者的思路。(https://www.daowen.com)

另外，虽然论文已经写出来了，但答辩前学生仍需认真重温论文内容，思考论文中的每个观点正确与否，论述是否透彻，论据是否充分，论文的逻辑结构是否合理，论文中的论据是否具有层次性、递进性……诸如此类的问题都要在论文答辩前熟练掌握，做到胸有成竹。

（三）记录问题不准确

答辩问题的记录反映了学生的倾听能力和迅速反应能力，只有记录准确才能保证准确回答教师的提问。个别学生因为紧张或者理解能力的原因，不能正确记录或正确理解教师的提问，导致记录失效，必然会出现答非所问。

（四）回答问题不切题

在回答问题时，既有答辩学生因记录失效出现答非所问，也有学生在记录问题准确的情况下，仍不能准确回答。如有的问题含义较多、较深，而答辩学生的回答较为零散，且没有把重点说深、说透。还有的是为了炫耀自己的知识，或者不知该如何作答，又不想出现冷场等。