受访者赵智贤，国内大学毕业后，去日本留学，目前在东京理科大学读博。
“留二代”的选择
高中时，智贤便有了毕业后出国留学的打算。与许多想出国留学的学生一样，在选择国家时也曾有过彷徨，英国、美国、日本……
但最终他选择了日本。说到理由，智贤直言不讳：对于一个刚高中毕业的学生，还谈不上什么人生规划，最多应该是受父亲的影响。
智贤的父亲曾有七年日本留学的经历。所以智贤算得上是地道的“留二代”（第二代留学生）。
“因为父亲的缘故，我从小就对日本有种莫名的亲切感。18岁离家，与其去一个人生地不熟的地方，倒不如选择自己熟识的。”于是，日本成为他心目中的最佳留学地。
“另外，我理科比较好，尤其是数学。既然要留学，就一定要学那个国家的优势科目，日本在情报处理方面成绩突出，很对我的胃口”，智贤补充道。
18岁那年，智贤去国离家，踏上了东瀛求学之旅。这一去便是10年……
考入日本“留级率”最高的学府
经过不懈努力，智贤最终考入东京理科大学。
国内的学生和家长，对于东京理科大学或许不太熟悉，但它却是全日本私立理科排名第一的大学。
除此之外，该大学还因“留级率”高而闻名。
对于母校让人望而生畏的“留级制度”，智贤给出了答案：我们学校与东大（东京大学）用一样的教材，外加教授对学生要求严格，难度可想而知。日本优秀的学生考理科大学时，一般第一志愿会选东大，而东京理科大学通常会作为保底。这中间有部分人进到大学后，通过一段时间的学习，当发现学校不适合自己，于是有人便开始把精力放在社交上，也有人开始做一些自己喜欢做的事情。学业因此荒废了，这些学生无形中拉低了考试的通过率。
据智贤介绍，东京理科大的“留级”多发生在一年级，因为课程相对较多。
“早年留学生的留级率并不高，反倒是近几年有了上升的趋势。我个人认为，一些客观因素也不容忽视。比如，中日两国高中所学的东西不尽相同。国内高中一般不学微积分、线性代数等，而在日本高中这些是最基础的知识。所以，直接导致有些留学生进入大学后非常不适应，挂科，甚至留级。当然现在学校也发现了这个问题，因此专门为留学生设置了补习班。”
“修炼”般的升学
2017年是智贤在日本的第十一个年头。
从学士到硕士再到博士课程，每个阶段智贤都有着不同的感悟。如“修炼”般，每个阶段都让自己更上一个台阶。
读“学部”（本科）时，语言方面仅仅是中日两种语言间的切换，相对容易。但等到了硕士，因为要看许多论文和参考文献，尤以英文文献居多。“英文、日文、中文，三种语言的转换真的很难，我花了很长时间才适应呢！”
当我问他最终是如何克服这一困难时，智贤笑着说：没什么秘诀。时间长了，坚持下来就行了。
靠着这份坚持，智贤本科毕业时获得了内部推优读研的资格。而按规定，124个学分中必须有超过38个学分得A者方能获此资格。(https://www.daowen.com)
推荐就职日企
硕士研究生快毕业时，智贤不得不为自己的前程做打算：或升学或就职。“读博是我一直以来的梦想，我读的是数理情报科学，这个专业是必须读到博士的。”
但硕士毕业后，智贤却并未选择直接攻读博士学位，而是在学校的推荐下进入某大型日企，从事大数据分析工作。谈到没有马上读博的原因，智贤说，主要是考虑到读博3年费用不菲，加上自己毕业那年日本经济不景气，有了难得的工作机会不想放弃，所以便将读博的想法暂时搁浅了。
日企一年的工作经历，让智贤学到了很多。
“日本企业文化有一部分是在承担学校教育的责任，他们会为新员工安排培训，从专业技能到职场礼仪，培训周期因职种不同而不同。另外，便是企业选人的标准：并不是你有多优秀，而是你是否适合公司整个团体的运作。所以，即使再优秀的人，不能融入团体，也很难在公司留下。”
重返校园“读博”
智贤读博的想法从未消失过。“其实，当初工作时便想好了，工作几年，等有了一定的积蓄，再以社会人的身份重返校园读博。在企业工作这一年，我每周六都会回学校，参加我教授研究室的研讨，从未间断过……”
2016年3月，智贤辞去了日企的工作，重返校园读博。
“让我这么快返校读博，其实还有一个原因，也是最主要的一个原因，东京理科大学在当年度推出了博士免费制度，让我大喜过望。”言谈中，我能够深切地感受到智贤对母校的感念之情。
重要的是参透本国文化
在一般人的眼中，在日本学习生活超过十年的人，已然具备了对日本品头品足的资格。但智贤却并不这样认为。
“在日本待了这么多年，对日本人乃至日本社会的看法时常会变。一开始，可能觉得日本人想法保守，后来发现并非如此。他们也热衷于团体活动。如果跟你不是很熟，则无话可聊。每当此时，我便会觉得如果一门外语你能学到开玩笑的程度，那真的算是学到家了。”智贤认为，优秀的文化是共通的，日本文化传承于中国的儒家文化。
“比如他们的礼节很周到，这在我看中国古籍《弟子规》《三字经》时，都会从中找到它们的影子。所以我个人认为要了解异国文化，最好能够先吃透本国文化。当一个人把本国的文化学好后，他便自然而然能够更好地接受异国文化了。”
打工不止于“赚钱”
留学生在日本半工半读，是再自然不过的事情。但随着中国家庭经济状况的改善，一些留学生包括他们的家长多认为，留学没有必要再去吃苦打工。作为有着10年日本生活经历的留学前辈，智贤并不这样认为：我觉得留学生不用从赚钱的角度去看待打工，而应该将打工视为接触社会，接触文化的切入点。最好能找到那种能够提供“学习”机会的工种。比如，我对高尔夫很感兴趣，但因为是高消费，对一个学生并不现实。于是便找到一个卖高尔夫用品的工作，边赚钱边学习，何乐而不为呢？而那些东西是学校无法教给你的。
“如果工作只是为了赚钱，那人生实在太无聊了！”
留学的意义
在智贤看来，认识事物是需要一个过程的。不要在接触一件事情前就抱着先入为主的观念，而应带着批判的想法，不断去质疑，去改善。当你不断深入、不断体会，才能理解其中的妙处。时时更新自己，去选择自己想要的东西，这才是留学的意义所在。
TIPS 小贴士：在日本“读博”
对于博士的概念，日本人的理解与中国人略有不同。中国对学历特有的推崇，持有“学历越高越好”想法的国人并不占少数。但日本人并不这样看，如果不想将来成为学者或进入企业研发部门供职，日本学生通常不会去读博。“读博”后，意味着就业渠道变窄。企业在招聘时持有同样的观点：如果工作一般的本科生能做，那么企业不会花大价钱去招一个博士。研究生，硕士（亦称博士前期课程），只要不是太差，一般均会顺利拿到学位。但对博士学位，要求则高出许多。考上博士并不意味着能够顺利拿到学位。尤其是文科，如果没有著书立传，换言之研究成果在未得到社会认可之前，通常很难获得学位。故在日本博士结业或中途退学者较为常见。近年来，日本读博人数持续走低，原因之一是大学为减少开支，雇用年轻学者多采用“有任期职位”合同制，无形中给年轻人一种不安定的感觉。但随着政府“数据关联人才培养计划”的出台，此状况正在得到改善。
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