主持词 2025年年爱心奉献与公益捐款活动主持词

2025年年爱心奉献与公益捐款活动主持词(2篇)

更新时间:2025-06-10 主持词 版权反馈
【摘要】:在2025年年度的奉献爱心捐款活动中,主持人将引导捐款环节,呼吁大家积极参与,共同传递温暖与关怀,助力需要帮助的人,携手共创美好未来。
第1篇:2025年年爱心奉献与公益捐款活动主持词
拓展

新标题:传递爱心,共筑希望——捐款活动主持词

尊敬的各位领导、各位贵宾、亲爱的老师们、同学们:

大家好!在这个充满生机与希望的日子里,我们非常荣幸地迎来了山东高速齐鲁建设集团公司领导的莅临,开展爱心捐赠活动,助力高而邢家小学的教育事业。这不仅是对我们教育工作的高度关怀,更是对学生们成长的鼓励和支持。让我们以热烈的掌声,向各位领导的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

首先,请允许我向大家介绍今天出席捐赠仪式的重要嘉宾。他们分别是:山东高速齐鲁建设集团公司党委书记王福海,历城区委副书记李光忠,历城区慈善总会会长谭传友,以及其他相关领导和来宾。再次以热烈的掌声,对他们的莅临表示热烈的欢迎!

今天的捐赠仪式将包括以下六个环节:

1. 少先队员为领导们佩戴红领巾,以表达我们的敬意。

2. 高而办事处的孟兆军书记将发表致辞。

3. 王福海书记将与大家分享他对教育事业的看法和期望。

4. 山东高速齐鲁建设集团公司的领导将向邢家小学捐赠爱心物资。

5. 校长张卫立会为大家致以讲话。

6. 最后,邀请各位领导参观我们的校园,与师生进行亲切的互动交流。

亲爱的朋友们,虽然捐赠仪式的时间很短暂,但它所传递的情感却是深远的。爱心的传递,意味着希望的延续。此次捐资助学活动,让我们深切感受到了历城区政府及社会各界对高而教育的关心,也让我们的师生们倍感温暖。这份关爱将铭刻在我们心中,让我们以热烈的掌声,向每一位奉献爱心的朋友送上崇高的敬意!

在以后的学习生活中,希望同学们能够珍惜这份机会,以更加饱满的精神面对学业,努力成为对社会有贡献、有责任感的人。期待有一天,你们能够肩负起传递爱心的使命,以实际行动回报社会,感恩那些关心和支持你们成长的人们!

最后,感谢各位领导和来宾的到来,祝愿大家身体健康,工作顺利,取得更大的成就!祝愿在座的同学们学习进步,快乐成长,早日成才!今天的捐赠仪式到此结束,谢谢大家!

第2篇:2025年年爱心奉献与公益捐款活动主持词
拓展

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我们聚集在这里,不仅仅是为了表达我们的关心与支持,更是为了共同点亮生命的希望之光。当我们欢声笑语,享受生活中的点滴时,你是否想过,有些孩子的笑声却被疾病的阴霾所笼罩?

在我们生活的这片土地上,有一个名叫靳浩然的11岁小男孩。他在2025年被诊断为白血病,这个对于每个人来说都如同晴天霹雳的消息,如今却成为了他和家庭面临的巨大挑战。白血病不仅夺走了许多年轻的生命,更带来了高昂的医疗费用,令人心痛的是,这些费用对一个普通家庭来说是多么的无法承受。小浩然的未来,倘若得不到及时的救助,绽放的希望将随之黯淡。

在经历了无数的努力与期待后,小浩然终于迎来了与父母干细胞配型成功的好消息,这意味着希望就在眼前。然而,他所需的手术费用高达四五十万,对于普通农民家庭而言,这仿若一座沉重的山,压得全家喘不过气来。

在了解到小浩然的遭遇后,管城区少工委积极响应,迅速展开行动,组织力量来帮助小浩然。河北慈善联合基金会也因此发起了公益活动以支持他的治疗。在我校志愿者们的倡导下,今天我们全体师生齐聚一堂,为的就是传递这份爱的力量,让更多的人共同参与,帮助小浩然获得新生。

接下来,请一位热心的同学上台分享倡议,呼唤大家的积极参与。记住,每一滴水都能反射出太阳的光辉,每一份善意都能汇聚起爱的温暖。通过这样的捐助,我们不仅是在伸出援手,更是在践行一种责任与义务,这是对生活的美好回应。

现在,我宣布“关爱生命,共同拥抱未来”的公益捐款活动正式开始。

(活动第二项):请每班学生依次上台进行捐款,背景音乐响起《爱的奉献》、《感恩的心》、《让世界充满爱》。

在这个过程中,我们可能不是富有,但我们的爱心不分大小;或许我们的力量有限,但我们始终可以将爱心汇聚,传递希望。相信在爱的阳光下,小浩然一定能够重新掌握人生的方向。

无论是在操场上嬉戏玩耍,还是在宁静的午后,今天的这个时刻都会深深留在我们的心中。因为此刻,我们正在向小浩然传递着希望与关爱。

接下来,有请校长进行总结讲话。大家共同欢迎!

(校长总结讲话)

在这温暖的时刻,每一位参与爱心奉献的人都在书写感人的篇章。爱将继续流淌,携带着生的希望。让我们在这次活动之后,把关爱延续,让它在校园中生根发芽,绽放出更多美丽的花朵。

本次活动到此结束,感谢各位领导、老师的辛勤付出,祝大家身体健康、万事如意!同时也祝愿同学们在学习中更进一步!请各班同学注意秩序,依次返回班级。

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