尊敬的各位同事，大家早上好！非常欢迎大家参加今天的校本教研现场会。
在这里，我想向大家介绍几位重要的嘉宾。他们是小教科的张凤华科长、双榆树学区的贾鸿校长、原海淀区小学教研室的冯刚主任，以及特级教师赵之林老师。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！
接下来，请允许我邀请北航附小的王群校长为我们致欢迎辞。
今天的会议安排如下：
1. 从8:25到9:05，将举行五节校本教研开放课，供大家参观学习。
2. 在9:15到9:55，各学科将在听课教室进行深入的讨论和交流。
3. 在10:10，请大家回到四层的主会场，聆听王群校长关于北航附小校本教研工作的汇报。
请各位老师前往各自的教室，开始听课。接下来，我们将邀请海淀教委的领导发表指导性意见，双榆树中心学区的贾鸿校长将进行讲话，随后我们会请专家为我们分享他们的见解。
最后，我将为本次活动进行总结。
非常感谢大家莅临此次校本教研现场会。我们北航附小将展示一线教师的原汁原味的课堂教学，并邀请专家们提供指导。我们的目的是深入探讨新课程改革中的实际问题，推动课程改革，加强教师的专业发展，提升学校的教育质量。我坚信，在各位校长的引领和全体教师的共同努力下，双榆树学区的校本教研之花必将绽放出更加绚丽的光彩。
最后，衷心感谢大家的参与，现场会到此结束！谢谢大家！
开场白：
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们，大家下午好！
在这个充满温暖与期待的季节里，我们欢聚一堂，进行一次有关校本教研的深入探讨。首先，代表全体师生，向在座的每一位表示热烈的欢迎与诚挚的感谢。
今天的会议日程安排如下：首先，我们将邀请金老师为大家带来一节关于《轴对称图形》的示范课；接着，金老师会分享她在教学过程中的个人反思与体会。随后，我们会进入活跃的互动评课环节，希望每位老师都能积极参与，提出自己的看法与建议。最后，我们有幸请到数学教育领域的专家王益静老师为我们做专业的引领。
在课程开始之前，我想和大家分享一些在教学实践中积累的问题和思考。在日常的教学中，我们常常鼓励学生观察、动手实践，利用生活中的实例来促进理解。这在图形与几何的学习中显得尤为重要，但究竟我们希望学生在这一过程中达到什么样的效果呢？例如，在新课程中引入的“图形与运动”中的“轴对称图形”，我们该如何将不同年级的教学目标进行合理划分并有效设计呢？这些看似细微的问题，实则在我们的日常教学中举足轻重，值得深思。今天的教研活动就将围绕这些议题展开讨论。
接下来，有请金薇薇老师为我们展示她精心准备的课堂。
展示课后，大家可以休息十分钟，稍后在2:50我们将进行互动评课环节，请在座的老师们提前做好准备。金老师将分享她的授课目标及落实情况。
听完金老师的示范课后，相信大家都有了不同的思考和感受。现在，我们正式进入评课互动环节，期待每位老师能够踊跃发言，分享你们的观察与看法。
为了破冰，我先分享一点我的想法。金老师在设计“判断题”时提到一个重要的问题：您设计此题的初衷是什么？您觉得达成了预期目的吗？大家都知道“旁观者清”，在座的各位都是数学教育的专业人士，非常希望大家能结合自身的观察，提出宝贵意见，让我们的教研活动更加深入。
随后，我们会有幸邀请我们的领导、政教处主任王益静老师为我们进行专业点评。期待您的指导，也感谢您在百忙之中来参与我们的活动。
活动结束时，我想做一个小结。非常感谢专家们给出的指导与启示，使我们在教学实践中获得了新的思路。我们也会在会后继续反思，努力推动我校的校本教研工作不断向前发展。
再次感谢各位领导、老师的参与与辛苦付出，让我们共同期待教研的丰硕成果。
谢谢大家！
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