亲爱的同学们：
大家好！今天，我们聚集在一起，共同探讨一个重要而深远的主题——文明礼仪。文明礼仪不仅是中华民族的传统美德，更是规范我们日常生活、学习和交往的重要准则。正如古人所说，“礼仪之教，焚膏继晷”，礼仪传承千年，形成了我们独特的文化底蕴，影响着每一个炎黄子孙的行为举止。
在现代社会，文明礼仪依然显得尤为重要。它不仅体现在我们言谈和举止之中，更彰显在我们对他人的尊重与关怀上。文明的行为能够促进人与人之间的和谐，增强集体的凝聚力。然而，我们也注意到，在校园中，部分同学的行为举止尚未完全符合这一标准。比如，校园内偶尔会出现随地吐痰、低声喧哗、甚至打闹的情况，这些都是我们需要共同努力去改善的方面。这些不文明的现象不仅影响了校园的整体氛围，也代表着我们作为学生应有的素养与修养。
作为新时代的学生，我们有责任和义务去践行文明礼仪，从我做起，从点滴做起。孔子曾教导我们，“己所不欲，勿施于人”。我们要时刻铭记，在生活和学习中尊重他人、关心他人，与人和谐相处。提升自我，加强礼仪意识将为我们的未来奠定坚实的基础。
为了让我们的校园环境更加美好，让文明礼仪成为一种习惯，我们每个人都应主动行动。在日常生活中，我们可以做到：说话时温文尔雅，行为上不打扰他人，保持教室和校园的整洁。每一件小事，都是体现我们文明素养的重要环节。摒弃不文明行为，树立良好榜样，这不仅关乎个人，也是我们整个集体的责任。
未来的路在我们脚下延展，校园的文明礼仪，需要每一位同学的共同努力。今天，我们要倡导文明，从自身做起，积极传递文明的火种。在这里，让我们携手并进，为创建一个文明、有序、和谐的校园环境共同努力！请记住：每一份小小的努力，都会在我们心中汇聚成一股强大的力量，让文明的光辉照耀我们前行的道路。
谢谢大家！
男：尊敬的老师们
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
女：今天我们聚集在一起，开展一场非常重要的班会。大家知道我们讨论的主题是什么吗？
男：没错，今天的主题就是文明礼仪。
女：提到文明礼仪，大家可能觉得这个话题已不再新鲜，似乎每个人都能轻易地说出相关的内容。
男：但实际上，文明礼仪在我们的日常生活中是多么重要，往往被我们忽视。
女：那么，我们今天就来深入探讨一下，大家认为在生活中我们有哪些方面的礼仪需要特别关注呢？
1. 尊重老师：尊敬教师是我们学生最基本的修养。在校园或其他场合遇到老师，除了要主动问好之外，还应该用微笑和礼貌的方式表示尊重。进老师办公室时，应轻声敲门或者礼貌地告知。课堂上回答问题时，要做到自然大方，声音洪亮，这些都是我们应该遵循的课堂礼仪。
2. 学生形象：作为中学生，首先要注重形象的塑造。我们的着装应简约大方，校内应该主要穿着校服。对于女生而言，发型应简洁便于打理，避免过分的烫发和染发；男生则应保持清爽利落的短发，不允许留长发或染发。此外，我们还应注意指甲的修剪，女生不应化妆或涂指甲油。
3. 与同学相处的礼仪：在与同学交往中，互相尊重和理解显得尤为重要。我们应该以真诚的态度交流，互相学习，取长补短。同时，宽容待人，胸襟豁达。在交友和沟通中，注重使用礼貌用语，养成良好的习惯。
4. 家庭礼仪：在家中，我们同样应该遵循礼仪。当上学、放学或其他外出时，要主动向家中的长辈打招呼。亲友来访时，要热情接待，送客时也需表示感谢与祝送；长辈在休息时应尽量避免打扰，关心他们的身体健康，常常询问他们的近况。
女：通过今天的讨论，相信大家都能意识到礼仪在生活中的重要性，它们被称为我们品质的“名片”。
男：美丽不仅仅是外表的装饰，更是一种内在气质的体现。每个人都希望被欣赏，而这种欣赏往往源于我们内心的美。大自然的每一处细节，如树木的纹理、贝壳的光泽，都是美的体现。
女：外在的美可能会随时间消逝，但真正的美源于内心，它是一种纯粹的气质和情感的流露。自信、善良与宁静的气质会真正让我们散发出迷人的魅力，这种内在的美不仅会让我们自己感到光彩照人，也会触动他人，使他们感受到快乐与幸福。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天，我们汇聚在这里，举办一场围绕文明礼仪主题的班会。中国，作为一个拥有数千年历史的文明古国，不仅创造了丰富多彩的文化，还培育了深厚的民族美德。自古以来，我们的祖辈就为“礼仪之邦”而自豪。文明礼仪不仅是中华民族的传统，更是我们每一个人应当秉持并传承的价值观。
作为新时代的少先队员，我们有责任去弘扬和践行这些优良的传统品质。从小学做文明人，从小树立礼仪意识，成为一个懂礼貌、讲文明的小学生，将礼仪的种子植入心中，让它在生活的每一个角落生根发芽。今天的主题班会以“礼仪伴我行”为主题，正式开始。
让我们全体起立，共同合唱《咱们从小讲礼貌》这首优美的歌曲，让这个美妙的旋律在校园中回荡。
随着歌声的回荡，我们不仅能感受到音乐带来的愉悦，更能引发对礼仪的深刻思考。我们的校园——莲花小学，是我们共同的家。在这片美丽的土地上，文明和健康的环境如涓涓细流，潜移默化地滋养着我们的道德情操。然而，令人遗憾的是，校园内常常出现一些与文明礼仪不尽和谐的现象。接下来，让我们观察一些相关的图片，思考其中存在的问题。
（展示图片并进行解说）
看过这些校园中的不文明现象后，不知大家有什么感触？不文明的行为不仅会伤害他人，破坏环境，还可能给我们自己带来负面影响。下面我们将通过小品《自食其果》来进一步感受不文明行为的后果。
我们每个人在生活中或多或少都有一些不文明的习惯。老师在班会前让我们写下自己的不文明行为，接下来，邀请几位同学分享他们的反思。这是一个契机，让我们和不文明说再见。现在，我和我的同伴将走到每位同学身边，请将纸片扔进纸篓。让这些不文明的举动随纸片一起“消失”！
接下来，大家对校园礼仪的认识非常到位，礼仪不是抽象的概念，而是我们在日常生活中的行为规范。校园礼仪包括同学之间的友爱相处、上学和放学的注意事项、课堂内外的行为举止等等。现在，我们来举行一个互动游戏——击鼓传花，我们在鼓声停止的一瞬间，讨论礼仪规范。
（参与小游戏，提问相关的校园礼仪）
通过这些互动，我们不仅强化了对校园礼仪的认知，也增进了彼此间的友谊。作为少先队员，我们佩戴的红领巾不仅是身份的象征，更是一份责任。接下来，让我们举行一个竞赛，看看谁能快速而美观地系好红领巾。
（进行比赛）
通过这场比赛，大家的熟练程度可见一斑，相信在日常生活中，你们会更加自觉地践行礼仪。
同时，我们也要思考，文明礼仪的制定意义何在？请欣赏小品《问路》。在其中，有什么样的道理值得我们深思？
无论在生活中的小事，还是在与人交往中，礼貌用语起到了极大的作用。例如，简单的“你好”“谢谢”“对不起”会让我们的交流更加融洽。良好的礼仪不仅是个人修养的表现，更是社会文明程度的一个缩影。
最后，孟子有言：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”希望大家在今后的学习生活中，能够把文明礼仪融入到真实的生活中，让每一天都充满温暖与和谐。让我们共同努力，做文明礼仪的传播者和践行者，为建设更加美好的校园环境贡献一份力量！
谢谢大家！
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