新标题：2025年度班级团体活动主持稿
甲乙合：尊敬的老师和亲爱的同学们，大家下午好！
甲：今天很荣幸由我们来主持这一场精彩的班级团体活动。
乙：此次活动的主题是“体验家庭责任”。
甲：同学们，我们在校园里的学习生活中，不仅积累了丰富的知识，也不断提升了我们动手能力和生活自理能力。
乙：确实如此，随着时间的推移，我们不仅学会了许多书本上的知识，更明白了劳动的重要性，懂得了尊重和关爱家人，做家务不仅是责任，更是对家庭的一种爱。
甲：那么今天，我们将通过一场精彩的“家庭责任体验”比赛，展示我们的能力和团队配合。
乙：接下来，我来为大家介绍一下活动的内容和规则：这次比赛我们将分为六个小组，每组由一名男同学和一名女同学组成。男同学负责用针穿线，而女同学则负责在规定的时间内将扣子钉在布料上。
甲：比赛时间有限，我们会根据每组钉扣子的数量和质量来评定胜负。现在请我们的班主任张老师为大家安排分组。
乙：各组准备好了吗？好的，我们正式开始这场比赛，请大家准备好。
甲：一、二、三，开始！
（比赛进行中）
乙：在这里，让我们为奋战中的每一位同学加油！希望他们能够冷静应对，取得优异的成绩，加油，加油……
（比赛结束）
甲：停止，时间到！让我们一起聚焦比赛的结果吧。
乙：刚才的比赛确实充满了紧张与激烈的竞争，每位同学都全力以赴，表现得非常出色。
甲：经过认真评比，第五组最终获得了本次比赛的冠军。
乙：让我们请获胜组派一名代表上台，与大家分享一下你们成功的秘诀。
甲：同时，也请我们的班主任张老师为本次活动做一个总结发言。
乙：希望通过今天的活动，大家不仅锻炼了动手动脑的能力，还能更加深刻地体会到家庭劳动的意义，树立起关心家人和为社会服务的良好观念。
甲：愿每一位同学能在日常生活中多动手，帮助家人完成一些家务，让自己成为父母和祖父母的小帮手。
甲乙合：本次班级活动到此结束，谢谢大家的参与！
开场白：
项：一个承载着悠久文化的国度；
李：一个崇尚和谐的国度；
胡：一个不断追求进步的国度；
婧：一个团结温暖的国度；
合：欢迎大家参加以“民族多样性，携手共进”为主题的班会活动。请观看PPT。
李：同学们，首先我们来一个互动环节：你们知道我们国家有几个民族吗？
胡：沒错！我们的国家是一个拥有五十六个民族的大家庭。汉族是人数最多的民族，而其余的五十五个则被称为少数民族。
李：在这五十六个民族中，壮族是人口最多的少数民族。还有其他哪些少数民族是你们知道的呢？请两个同学分享一下。
胡：看来大家对少数民族了解颇丰，我们准备用一些资料深入了解它们。让我们一起看看吧！
第一篇章：民族文化的多样性
项：同学们，中国的少数民族有着丰富多彩的文化。你们能和我分享一下你们对于这些民族的印象吗？比如他们的服饰、饮食、居住环境等方面。请两位同学简单说说看。
项：很高兴知道大家的了解，我们接下来一起深入探索这个大家庭，从服饰、饮食、居住和风俗这几个方面来认识他们。
（介绍不同民族的服饰和特点）
项：这是来自蒙古族的传统服饰，长长的袍子和膝盖高的靴子非常独特。摔跤在这里是一次传统活动，象征着强壮与勇敢。
胡：而这则是藏族的服饰，带着美丽的莲花纹饰，象征吉祥。
李：听说大家很喜欢傣族的孔雀图案，这也是他们服饰的一大特色，他们还有劲爆的孔雀舞！
胡：这更是苗族的服饰，华丽的银饰让人眼前一亮。还有满族的旗头和马蹄底鞋，真的很有趣！
接下来，我们一起看看少数民族的美食。
婧：各民族独特的饮食文化让人垂涎欲滴。
（展示特色美食）
婧：回族的小伙伴不吃某些特定的肉类。他们的特制晚餐中有美味的驴肉火锅，而蒙古族则在特别的日子里庆祝，享受烤羊腿和水饺的美味。
项：而贵州的仫(mù)佬族则有一个不同寻常的“吃虫节”，这可真是让人惊讶。能分享一下这个节日的趣事吗？
李：原来，众多民族在饮食习惯上也有许多相似之处，如维吾尔族以奶茶为日常饮料，凝聚了他们的文化特色。
接下来，我们将探讨少数民族的住宅风格。
胡：看这，这是哈萨克族的毡房、蒙古族的蒙古包和藏族的帐篷，还有傣族人特有的竹楼，真的是别具一格。你们知道傣族为何喜欢住在竹楼吗？
项：因为雨季多，竹楼通风且干爽，实用性极强。
最后，我们来看看看各民族的传统节庆。
李：潺潺流动的泼水节是傣族的新年庆典，象征着对新年的美好祝愿。
胡：而火把节则是彝族、白族和纳西族的重要节日，大家团聚一起，祈愿平安幸福。
婧：还有维吾尔族的见面礼，体现了各个民族的热情好客。
第二篇章：彼此理解与尊重
李：接下来，我们将进入第二部分：彼此理解与尊重。
（介绍民族交往中的礼仪）
李：当我们走进少数民族的世界时，必须了解一系列的礼节。接下来，听一下这个小故事吧。
（讲述有关少数民族交流的故事）
丁：这个故事告诉我们，当我们和其他民族的人交往时，应尽量尊重彼此的文化，避免产生误会。同学们，你们认为我们应该如应对待不同文化呢？
（讨论）
丁：所以，只有了解和尊重彼此的风俗习惯，才能避免不必要的尴尬和误解。
第三篇章：知识考验
婧：现在来到知识考验的环节，看看大家对于今天学习的内容记得如何，欢迎卫星上台。
（进行知识竞猜，分组答题）
第四篇章：汇聚多元，共享未来
李：我们的国家就像一幅美丽的拼图，各民族文化是这幅图的不同拼块。
胡：只有这些拼块完美结合，才能演绎出中华文化的精彩篇章。
项：尽管我们每个民族都有独特的传统，但我们依旧是这个大家庭的一部分。而这些多样性让这个家庭更加丰富多彩。
婧：最后，让我们一同欣赏一首《爱我中华》，在歌声中体会我们的亲情与团结。
合：今天以“民族多样性，携手共进”为主题班会活动圆满结束，谢谢大家的参与！
标题：20年班级活动主持人活动串词
内容：
李：亲爱的同学们，转眼间，20年即将落幕，这一年里我们共同经历了许多美好的时刻，收获了深厚的友情和团结的力量。回首过去，大家一定记住了自己取得的成就，也许有的同学在学习上取得了进步，有的则是与朋友建立了深厚的羁绊。展望即将到来的20年，每个人心中都期待着新的目标与希望，对吗？
吴：太对了！不过，我有个问题想问问你，李蔚文，你能告诉大家元旦节的起源吗？
李：虽然这问题对我来说不算难，但还是希望把这个机会给我们的同学们。有没有同学想上来说说元旦的由来？来，一起分享一下吧！
吴：对呀，为了让大家轻松一下，放松心情，不如听会儿音乐呢？现在让我请出周君怡、沈宇轩、田思齐等同学，来给大家带来一段精彩的才艺表演，大家掌声欢迎！
李：吴晓薇，你知道我最喜欢的事情是什么吗？
吴：噢，是什么呢？
李：当然是玩游戏啦！
吴：哈哈，你这一点真是没变。不过今天我们特别准备了很多有趣的游戏，接下来我们先来玩一个“抢椅子”的游戏，大家觉得怎么样？
李：哇！这太棒了！谁想参与一下呢？
吴：刚才的游戏是不是很有趣啊？
李（卖力地点头）：当然好玩了！
吴（无奈地摇头）：我又没问你！大家呢，觉得好玩不？
大家：好玩！
李：刚才大家都玩得开心吗？接下来我们要请杨莹等同学，为我们带来一段精彩的小品表演，请大家多多支持！
吴：哈哈，刚才的小品真是太有趣了，笑得我肚子都疼了！
李：既然大家都这么开心，那我们再来一场词语接龙游戏，赶紧放松心情吧！
李：哎，吴晓薇，今天你不是说要准备很多游戏吗？还有没有别的游戏可以继续玩呢？
吴：哦，我差点忘了！接下来我们要进行“贴鼻子”和“击鼓传花”的游戏，大家一起参与吧！
李：期待大家的积极参与哦！
吴：那么今天的活动到这里就结束了，祝大家在新的一年里，追逐梦想，努力向前，取得更大的进步！
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