主持词 2025年学期校园主题教研活动主持稿

2025年学期校园主题教研活动主持稿(2篇)

更新时间:2025-06-05 主持词 版权反馈
【摘要】:《2023校园专题教研活动主持稿》主要介绍了活动的目的、主题和日程安排,强调了教师间的交流合作,旨在提升教育教学水平,促进整体校园发展。
第1篇:2025年学期校园主题教研活动主持稿
拓展

各位领导、尊敬的老师们:

大家上午好!非常感谢大家的光临,欢迎您们参与今天的阴平镇小学语文和数学网络教研活动。

今天的活动,首先是全镇各小学的语数骨干教师将联合进行同步网络教研,通过观看阴平中心小学的贺立霞和李敏两位教师的课堂实录,开展磨课交流。为了优化观看体验,参与学校可以根据自身条件,选择以下几种观看方式:

1. 登录百度视频,搜索“阴平教研”,即可找到两位教师的课程进行观看;

2. 在土豆网搜索“阴平教研”,选择观看两位教师的课堂实录;

3. 前往阴平教研博客,查看置顶博文,按照链接进入观看教学实录;

4. 直接观看已经提前下载好的两位教师的教学视频。

接下来,我们将共同观看68分钟的课堂实录,结束后会有10分钟的短暂休息。

感谢大家的专注观看,请各位老师适当休息,待会我们将继续进行网络交流与讨论。

经过短暂的休息,活动的第二部分是现场说课环节。我们将邀请贺立霞老师和李敏老师,为大家带来精彩的课程分享。

第三项活动是评课环节,为了更好地开展评课,我们将采用网络评课与现场评课相结合的方式。请各位参与学校提前准备,通过网络交流平台参与评课,具体顺序如下:

- 首先由上郭小学的老师在线分享评课意见;

- 其次,请传开小学的老师继续进行评课;

- 然后,燕庄小学的老师上线进行评课;

- 最后,阴平中心小学的语文磨课组老师进行现场评课。

在数学评课环节,我们同样将按顺序进行:

- 由卜乐小学老师在线分享他们的评课观点;

- 随后金寺小学的老师进行网络评课;

- 接着,白前小学的老师进行在线评课;

- 最后,阴平中心小学的数学磨课组老师进行现场评课。

由于时间有限,无法逐一听取每位老师的评课,我们会集中分享老师们通过社区聊天窗口提交的评课反馈,请大家关注屏幕。

在这次网络教研活动中,我也有几点个人的总结。这样的交流不仅让我们学习到了更多的教育理念,还激发了今后教学的热情和探索的动力。

本次阴平镇小学语文和数学网络教研活动到此结束,希望各位领导和老师能够提出宝贵的建议和意见。接下来,请孙主任继续主持现场的其他环节。谢谢大家!

第2篇:2025年学期校园主题教研活动主持稿
拓展

尊敬的各位领导,亲爱的数学组老师们,大家晚上好!

在这美丽的秋季夜晚,我们汇聚在这里,共同参与这次充满期待的数学教研活动。在这个丰收的季节,我们将一起探索和分享数学课堂的教学艺术,深入思考如何在教学中更好地激发学生的学习兴趣和思维能力。今天的活动,我们将重点回顾并讨论上周教研组长的观摩课。

首先,我想对吴老师表达衷心的感谢。上周四的那堂公开课《用字母表示数》不仅精彩纷呈,更令我们感受到吴老师对教育的热情和对教学创新的追求。每一次聆听吴老师的课堂,总能带给我们新的启迪和思考,深刻印证了他对数学教学的执着追求。接下来,请吴老师分享这节课的设计理念及教学反思,让我们一同领略其独到之处。

吴老师将他对教材深入的解析和独特的教育理念向我们娓娓道来。品味过后,相信在座的每一位老师都会有不同的感受和思考。希望大家能够畅所欲言,无所顾忌地表达自己对这节课的见解、收获与思考,让我们的讨论更加热烈与深入。金色十月丰盈了大地,激荡的思想碰撞定能让我们的教研活动更加精彩。

在接下来的评课环节中,我们将按照从六年组到一年组的顺序进行,欢迎大家积极参与,分享自己的看法和建议。让我们在这个互鉴学习的过程中,共同进步、共同成长,推动数学教学的不断发展。谢谢大家的参与!

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